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企业培训讨论法：对某一专题进行深入探讨的培训方法，其目的是为了解决某些复杂的问题，或通过讨论的形式使众多受训人员就某个主题进行沟通，谋求观念看法的一致。采用讨论法培训，必须由一名或数名指导训练的人员担任讨论会的主持人，对讨论会的全过程实施策划与控制。参加讨论培训的学员人数一般不宜超过25人，也可分为若干小组进行讨论。讨论法培训的效果，取决于培训员的经验与技巧。讨论会的主持人，要善于激发学员踊跃发言，引导学员自由发挥想象力，增加群体培训的参与性；还要控制好讨论会的气氛，防止讨论偏离主题；通过分阶段对讨论意见进行归纳小结，逐步引导学员对讨论结果达成比较统一的认识。适用于以研究问题为主的培训内容，对培训员的技巧要求很高。在培训前，培训员要花费大量的时间对讨论主题进行分析准备，设计方案时要征集学员的意见。受训员应事先对讨论主题有认识并有所准备。在讨论过程中，要求培训员具有良好的应变、临场发挥与控制的才能。在结束阶段，培训员的口头表达与归纳总结能力同样也是至关重要的。比较适于管理层人员的训练或用于解决某些具有一定难度的管理问题。企业培训云端系统可以帮助管理员轻松组织培训，轻松跟着效果。专业企业管理培训基地

企业培训选择培训师：这是能否使培训达到较佳效果的关键。每个企业在培训之前无不把选择、评估培训师看成是重中之重的工作。大家都知道培训师可以分为八种类型，分别是：很好型、专业型、技巧型、演讲型、肤浅型、讲师型、敏感型和无能型。如果属于技能方面的培训，要求培训师采用多种培训技巧，培训师的知识含量必须丰富，非常有个人魅力，而且这种课程的参与人数一般在30人左右，培训费用相对比较高，较好选择很好型培训师。若实在找不到很好型培训师，也可以选择专业型培训师。其它类型的培训师万万不可选择，否则即使投入的只是一元钱，那么也将造成时间、资源的浪费。如果是知识方面的培训，选择演讲型培训师即可，因为传授知识时，只要老师讲得有趣味性，使大家听得津津有味，就可达到培训的目的。浙江企业管理培训基地企业培训不只是人力资源部门的事，而是企业所有管理者共同的大事。

企业培训中需要保持部门间的沟通：保持部门间的沟通很多企业认为培训效果的评估是人资部门的事情，实际上并非如此，受训部门同样是评估过程中重要的一环，正是很多企业忽略了受训部门在培训效果评估的作用，才使得培训效果评估无法落实。在培训结束后，受训部门的主管还要承担着对受训员工培训效果监督的工作，并将之反馈给人资部门；人资部门同时也要与受训部门各级人员保持有效的沟通，随时了解其想法。并且也要针对性选择评估模式，企业之间的差异使得没有完全适用于每个企业的培训效果评估模式，因此要根据企业本身选择较合适的评估模式。实际上人资主管可以根据不同的部门员工设定不同的评估方式，如针对行政部门的目标评估，针对销售人员的绩效评估和收益评估，针对客服部门的测试比较评估等。

企业员工培训是新员工来到新单位的必不可少第1课。你培训好了，以后的麻烦就少了。如果是工厂企业，还可以防止以后的工伤事故等的频繁发生。员工培训是在为企业的发展做准备，这是必须投入的！当然只有减少员工的流失，这样才会减少培训资源的浪费，利润是要的，但还是要着眼于长选的远光考虑！还有要改变对人才招聘的传统观念，能力才是衡量人才的较直观表现，而有文凭的人不一定有能力！对于新员工的培训是企业管理中很重要的一项，因为培训的内容与他们今后的工作有着直接的联系，可以提高他们的工作效率，提升企业形象等多方面。企业培训是根据企业某些方面，进行一些通用管理办法、模式、思维等的培训。

企业培训选择培训方式：这一步也是很重要的。首先要区分所要培训的课程是知识方面还是技能方面的？或者是态度方面的？如果是知识方面的，采用多媒体VCD培训或者参加公开课就可以了。时下很多公司喜欢参加大型公开课，这种大型公开课动辄几百人，如果是知识方面的培训倒也无可厚非，可是很多课程却是有关技能方面的，大家在课堂上只听一听，得不到互动式的练习，所以就很难保证培训的效果。如果是技能或态度方面的培训，就应该选择公开课、内训或内训公开化。具体来说，如果需要培训的某课程的人数较少，在5人以内，较好选择公开课；如果选择参加某课程的人数在6-15人之间，可以选择内训公开化的形式；如果人数在16人以上，较好引入内训；如果公司长期招聘不到某些方面的人才，说明这方面的人才很少，那么应该考虑代招代训的方式了。企业培训做好的，企业效率就是高。企业培训做的勤，员工效率提升的快。专业企业管理培训基地

企业培训需要构建培训与绩效管理、薪酬分配等环节之间的联系机制。专业企业管理培训基地

企业培训评估是对企业培训工作的绩效衡量过程，建立培训评估体系主要有三个目的：一、决策 利用评估结果改变一个培训项目及其参与者和培训人员的地位（例如，继续扩大或缩小一个项目的规模，或是重新安排一名培训师）。二、改进 为培训人员或培训参与者提供培训结果，从而使培训项目对参与者产生积极的影响，或是改进他们需要遵守的程序（例如，阐明改进客户服务技巧的必要性）。三、营销通过评估鼓励一个新的组织引进培训项目，寻求高层管理者的支持或是鼓励潜在的参与者参与到培训项目当中来。专业企业管理培训基地

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