什么是快速记忆文化

记忆力不是天生的，

记忆力是可以通过训练提高的，

用正确的训练方法你的孩子也可以，

学习的本质是通过文字把握图像。其实，我们在进行文字学习的时候（例如，阅读书本的时候），真正要学的，不是文字本身，而是文字背后所蕴含的图像。透过文字，去把握其背后的图像，这才是真正有效的学习，也是学习的本质。学习的时候，眼睛所看到的是文字，但是，真正让我们能理解和记住的，其实是头脑里所形成的丰富的图像（画面）。

经过严格、科学、系统地训练的快速阅读，其理解记忆水平比传统阅读的理解记忆是毫不逊色的。一个技巧熟练的快速阅读者，在速读时的理解记忆效果也是相当好的。所以快速阅读是很有利于记忆的阅读。 这些小游戏，让记忆力的提升伴随你陪伴孩子的假期 什么是右脑记忆？多用右脑不仅记忆好，而且更具幸福感！什么是快速记忆文化

高手下棋眼睛不用看棋盘，能够同时和几个人下棋，这是视觉记忆的一个很好例证。一个视觉记忆发达的人对于他所看到的一切（如书中的插图、图纸、图表、公式、画、等）以及读过东西，特别是用彩色铅笔划过重点线的字体，都有深刻的记忆。

主持人汪涵就是视觉记忆很好的例子，我们称之为照相记忆，只不过随着年龄的增长，没有科学的训练右脑，这种能力就会慢慢消失…

一般来说，记忆分为五种类型。一、视觉记忆二、听觉记忆三、运动记忆四、综合记忆五、触觉记忆 光明区快速记忆欢迎来电如何用科学的方式帮孩子提升记忆力？

这种“公益阅读”，对孩子们的心灵以及智识成长，将起到潜移默化的作用，看似无用，实则是无用之大用。

如果你试着分析过一些商业巨头和人物的成长背景，你会发现这些人无一例外，身上都有一个共同点——那就涉猎的阅读兴趣以及驱动力，自小践行“公益阅读”，即我们上文说的“非功利性阅读”。

林肯，美国第16任总统，出生普通家庭，他本人接受正规教育的时间加起来不足一年，但他被书籍强烈吸引着，七岁时用燃烧过的木头当铅笔练习写字，十几岁的时候就开始阅读《富兰克林自传》《华盛顿的一生》《天路历程》这类型的书，20多岁的时候找的是允许他长时间看书的工作；

微软创办人比尔盖茨也很热衷阅读，他曾对《纽约时报》说，他1年至少阅读50本书。

2008年退出微软日常管理后，他比较大的工作就是“阅读”，在他的个人网站《Gates Notes》上，很受欢迎的是他亲笔写的书评，而由他推荐的年度书单也总能掀起一股热潮；

除了比尔盖茨，巴菲特说自己每天花80%的时间阅读和思考，他曾经说过，“我什么都读，企业年报、传记、历史书、每天5份报纸，在飞机上，我会阅读椅背后的安全指南。阅读是很重要的，这么多年来，是阅读让我致富。”

自信心对于一个人孩子的发展所起的作用，无论在智力上还是体力上，或是学习能力上，都有着基石性的作用。一个缺乏自信心的孩子，便缺乏在各种能力发展上的主动积极性，而主动积极性对刺激人的各项感官与功能及其综合能力的发挥起着决定性的作用。一个典型的例子是人的记忆力。据科学研究表明，一般人的记忆功能只利用了人的记忆潜力和阅读潜力的千分之一，而且大多数人都认为我们的记忆水平和阅读水平已到头了，不可能再记得更多，或者读书读的更快了。主观上的松懈，使得记忆神经缺乏刺激，因而与人类所应有的记忆水平，和阅读水平相距甚远，我们通过开发孩子右脑的各项潜能，从而让孩子一目十行，过目不忘，大幅度提升孩子自信心。三年级开始，和孩子玩这7个记忆小游戏，造就孩子“天才大脑”！

爱因斯坦的相对论，一开始也是出现在他的想象之中，这个新理论就是在他想象的梦中展开后，深受感触的爱，才在黑板前将感受的幻像进行表现、整理、将其形式化、体系化后，终于成就了震惊后世的物理学理论。据说爱因斯坦在小时候经常用想象的方法来做游戏。他曾经说过：“我的所有创意的源泉在于想象游戏。任何语言，不管是书面语言还是口头语言，在我的思考中不起作用”。爱因斯坦就是一位典型的左脑功能不灵，而右脑功能很厉害的的人。你的孩子也可以成为记忆小天才，轻松背下一整本书！福田区精英快速记忆

教给孩子学习方法：什么才是对学习有用的记忆方法！什么是快速记忆文化

立竿见影，简单，高效，一学就会！不会审题？😴理解能力差？😩阅读效率低？记忆效果不好？😅阅读理解老是丢分？该进行《快速阅读》训练，1个课时就见效，无效当场退费！️重点解决下列问题：1.不爱阅读、没阅读习惯2.作业多、沒时间阅读3.注意力分散、没耐心读4.审题、阅读障碍：阅读速度慢，看书过程中常出现不规则停顿、添字、漏字、窜行、回跳和眼光游离等现象5.阅读、理解、记忆的效果差6.写作业速度慢：“抬头率”高，每次只能看1～2个字什么是快速记忆文化

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