奉贤南桥镇自闭症儿童课程效果

没有感觉统合能力，我们的大脑和身体就无法协调，无法及时地对外界的刺激做出反应。

在生活中，我们经常听到一些家长抱怨说，孩子很聪明，就是不爱学习，小动作特别多，上课也不注意听讲，经常把题抄错，总记不住老师留的作业，你打他骂他都不管用……其实，在幼儿园和小学这样的孩子还不在少数，老师反映这些孩子上课注意力不集中、很难与人相处，常会出现读书跳行，造成孩子学习成绩下降，在心理上产生自卑感，其实以上这些表现都有可能是孩子感觉统合失调的缘故。 要提高孩子的学习成绩与效率，必须要先了解孩子的生理的发展入手。奉贤南桥镇自闭症儿童课程效果

 1要使家庭环境干净整洁。无论工作再忙，也要经常做家务，整理家庭卫生，创造干净整洁的家庭环境，如果家中物品摆放杂乱，孩子的东西没有固定的位置，想用到的东西找不到，这些都会影响孩子的心理，造成专注力不集中。步骤阅读2要营造出安静的家庭氛围。有的家长喜欢热闹，回到家就开始放音乐，看电视，听音响，或者三五成群打牌，这些习惯会对孩子造成极大的干扰，使孩子难以集中注意力做自己的事情。所以一定要营造一个整洁而安静的家庭环境，让孩子有足够的空间做自己的事情。步骤阅读3要建立起规律的生活方式。家庭生活一定要简单随意，不要建立太多的规矩，让孩子无所适从。对小孩子来说，越是简单有规律的生活节奏越是对专注力的提高有帮助。比如，每天早起需要做什么、上幼儿园或小学的时间、回家以后做哪些事情，孩子自己就能够掌握和安排，对孩子的专注力提升大有裨益。步骤阅读4不要一次给太多的东西。专注力的培养需要有良好的习惯，一次给孩子太多的玩具和书籍只能让孩子分散注意力。正确的做法是每次给孩子一本书，如果孩子看完了，可以自己换书，换之前家长可以让孩子讲一下书的内容，以便随时了解孩子看书的情况。玩具每次也只给1——2个就可以了。 奉贤南桥镇自闭症儿童课程效果感觉统合发展是儿童几乎一切能力发展的基石，影响儿童生活与学习的方方面面。

模仿是学习和发展的基础。没有模仿孩子不能学习适应他(她)的文化所必须的语言和其他的行为方式。因此，模仿技能的发展在任何一个孩子的生长发育过程中都是一个必要的基本组成部分。因为孤独症儿童学习模仿具有特殊的困难，因此有必要教给他们模仿技能，而不是让他们以迟缓的或怪异的方式顺其自然地发展。

**初的模仿技能涉及到简单的和直接的重复，如发出语音和拍手，这些一般是在较小的年龄里学习的;后来模仿比较、特殊的行为。本节所列举的练习，设计的目的是用其来增强模仿的技能，它们通常是在早期要学会的，是学习语言所必须，是特别令人感兴趣的。还没有发展出语言的时候，问题通常涉及到儿童只有非常薄弱的模仿能力，因为所有语言都涉及到嘴唇和舌头的运动，比较好首先从粗大和精细运动的模仿开始，这样孩子可以学会模仿的基本过程。

人类有两只眼睛，所以的两个视觉，中间是重叠区，成为中心区，也就是一般所谓的焦距。两旁则成为周边视，是两眼视觉不重叠的地方。焦距的稳定性全来双眼视觉神经及视觉肌肉的成熟。焦距稳定后，幼儿的注意力才能比较集中，也才开始有阅读的能力。通常焦距的稳定大约在3-4岁之间。在这以前，幼儿的中心视无法完全协调成一个影像，所以，给孩子看得东西比较好比较大，比较简单一点。两岁多了还不会开口说话？老人说：长大了就好了。请相信科学的教育感统失调，构音***，听音问题，口舌运动，家庭教育等等，都会造成以上问题，请千万不要再说孩子长大了就好，所有的能力都是有迹可循，科学教育比等待踏实。注意力训练是指使用特定方式培养训练青少年儿童集中注意力的方法。

现在多动症的患病率日渐升高，导致这样的结果主要还是由于父母不能早起发现孩子多动症行为的表现，许多家长并没有意识到孩子“多动、抽动”是一种疾病，而误认为是“淘气”、“不听话”的表现，等长大懂事就好了。由于延误了比较好***时机，影响终身的学业、家庭及社会生活等。因此，好好了解儿童多动症的症状显得十分重要。其症状如下： 1、注意缺陷。患儿明显难以长时间注意力集中，且注意持续时间短暂。患儿常常在听课、做作业或其他活动时注意难以持久，容易因外界刺激而分心。在学习或活动中不能注意到细节，经常因为粗心发生错误。 2、注意力维持困难。经常有意回避、不愿意从事需要较长时间持续集中精力的任务，如课堂作业或家庭作业。做事拖拉，不能按时完成作业或指定的任务。患者平时容易丢三落四，经常遗失玩具、学习用具，忘记日常的活动安排，甚至忘记老师布置的家庭作业。 3、活动过多。患儿经常显得不得安宁，动作多多，手足活跃，在座位上不能安静呆着。在教室或其他要求安静的场合擅自离开座位，到处乱跑或攀爬。难以从事安静的活动或游戏，***忙个不停。 4、行为冲动。在别人讲话时插嘴或打断别人的谈话，在老师的问题尚未说完时便迫不及待地抢先回答。在进行主动语言训练的时候不必过分矫正孩子不正确的发音，更重要的是保护、强化孩子主动沟通的意识。奉贤区南桥镇语言课程机构

专注力训练的比较好年龄是10岁以前，发现问题及时解决，不要耽误了孩子！奉贤南桥镇自闭症儿童课程效果

前庭系统掌管平衡感，前庭系统是感觉系统之一，负责掌管平衡感，主要的功能为侦测地心引力，当个体进行加速或减速活动时，会调整头部倾斜的位置，以维持身体的平衡，在撞到东西或跌倒时能即时反应，保护身体，此外前庭系统还有促进其他神经系统发展的功能。 它的运作***是内耳的叁半规管，里面充满了与神经细胞相连结的绒毛，当外在刺激产生时，神经细胞获得讯息，便做出反应。 目录 1 基本信息 2 系统游戏 3 重要性 前庭平衡基本信息 编辑 平衡能力差是感统失调的一种，但不一定是多动症。 主要是要根据孩子的年龄来判断，如果和其它同龄孩子差别不大，那样多运动就可以了。如果和其他的同龄小朋友差异很大，那就有可能是感统失调，小的时候影响不是很大；长大点就看出了不光是动作不协调,胆小、注意力不集中。我不知道你们那有没有 感觉统合训练馆，这必须是**的场地和专业人员训练小孩子。从几个月到十几岁的孩子都有，孩子越小效果越好。 训练顶目大概有：滑板爬行、趴地推球、跳跃、转桶、跳绳等，通过***的运动锻炼孩子的四肢协调能力。你的孩子还小现在锻炼也不晚。奉贤南桥镇自闭症儿童课程效果

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