淄博常用实验室设备采购

实验室通风系统是一个与外界联系的媒介，它影响着实验室环境以及操作人员的身体健康，实验室通风系统一般由通风设备、通风管道、消声器、风机、控制系统，它与排水系统、消防系统、供电系统、采暖系统相结合，从而创造一个良好的环境，下面豪迈小编给大家讲解一下实验室通风系统的几个部分：

1. 通风设备：

（1）排毒柜是安全处理有害、有害气体或蒸汽的通风设备，作用：用来捕捉、密封和转移污染物以及有害气体，放置其逃逸到实验室内，这样通过吸入工作区域的污染物，是操作者吸入接触的污染物**小化。排毒柜内的气流是通过排风机将实验室内的空气吸进排毒柜，将排毒柜内污染的气体稀释并通过通风系统排到户外后，可以达到低浓度扩散。

（2）万向抽气罩是进行局部通风的推荐，安装简单、定位灵活。通风性能良好，能有效保护实验室工作人员的人身安全，适用于液相色谱、气相色谱或废气量不大且没有高温的实验。

（3）原子吸收罩主要适用于原子吸收仪等涉及高温且需要局部通风的大型精密仪器，要求定位安装，也是整体实验室规划中必须考虑的因素之一。

（4）桌面通风罩主要适用于有机化学或需要长时间蒸馏的实验室，在解决这类实验室的整体通风要求中，它是必不可少的装备之一。 豪迈实验室以诚信为根本，以质量服务求生存。淄博常用实验室设备采购

实验室规划设计的灵活性：

1、灵活的供给系统

灵活原供给品系统对大多数实验室设计来说极为重要。实验室必须能够在墙和顶棚上进行方便的连接或断开，以考虑设备快速、低成本的组接。

2、灵活的室内环境

实验室正在向模块化发展，实验室的工作台可设计成活动的，服务柱可调节移动，并且能充分利用实验室的空间，设计可以移动的隔断墙，可进行灵活隔断，固定在墙体或地板上的对接站包括电路、水路、气路以及通信等输入口，具有快速连接和断开的特点，方便与实验台组合即插即用。

3、人性化特色

人性化设计是尽量利用实验建筑中的空间，提供给人们会面并且并流的机会。包括休息室、会议室、中庭空间、楼梯空间、共享的实验室设备空间、公共服务空间等，尽量增加人们见面交流的机会。

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教学实验室安全设施与环境 （一）教学实验室的设施、设备布局情况 　　关注要点： 　　1.涉及安全通道、安全出口、消防设施、报警装置、隔离防护设施的平面布局位置情况； 　　2.定期对教学实验室设备、设施的安全性检查； 　　3.教学实验室涉及易燃易爆、有毒有害、放射物质、生物污染等危险物品的器材储存、放置位置应当合理； 　　4.教学实验室安全用电应符合规定标准（导则）和行业标准； 　　5.教学实验室通风系统符合法律标准的相关规定； 　　6.教学实验室管理符合现场管理的相关标准； 　　7.针对不同的危化品教学实验室，应按照消防要求和火灾种类，配备相应的灭火器，如液体用、固体用、精密仪器、活泼金属等。 （二）教学实验室安全标志标识的设置情况 　　关注要点： 　　1.教学实验室应在相关位置设置安全标志标识（在房间和走廊应有安全逃生图，在地面和墙面应有带荧光或反光指示箭头）； 　　2.安全标志标识应符合规定安全标志标识标准； 　　3.安全标志标识应与教学实验室现场实际情况吻合(有化学品使用或存放的房间，应在门外有明显标识)。

如确保实验设计的四个基本标准：

确保危险材料的安全储存；

严格保护知识产权的安全；

实验室应设计房间与控制的门禁系统；

实验室中重要的房间未经允许不得进入，并且公共区域任何人都可进入。其次，注重实验室可持续发展的设计。例如：设计废气、废水处理系统，减少有害废物的排放；建立实验室废液回收利用系统；

加强实验室设计建设标准的建立

在实验室设计建设过程中，就建立统一的标准体系有重要的作用。例如：在实验室|DNA测序的过程中，从样品取样到测序室的实验，都严格遵循实验的每个流程的规则，确保样品的纯度和数据的完整性。此外，在实验室空间的设计过程中，需要确保实验室工作人员舒适的空间，在采光设计时，应尽可能的利用自然光，并且合理设计系统，从而满足实验室人员工作的需求。

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通风柜在实验室的要求：

  1、在实验过程中，产生有害物质的实验装置应放置在通风柜内，以防止有害物质溢出；

  2、通风柜实验装置不应遮挡排风狭缝；

  3、实验结束后，风扇不应立即关闭，须等地3~5分钟才关闭；

  4、通风橱不应用作储藏柜；

  5、通风橱内应始终保持机柜内表面清洁密闭。应定期彻底打扫和清洁。如果损坏，应及时修复；

  6、通风机、风管及相关配件，应定期检修维护；

  7、每隔一段时间，必须测量和调整通风橱；使通风橱能正常运行； 豪迈实验室秉承以人为本、设计建设安全、绿色、节能、智能一体化实验室。淄博常用实验室设备采购

豪迈实验室专业从事实验室整体规划设计、施工，是实验室EPC建设的倡导者。淄博常用实验室设备采购

    实验室规划设计所用的材料即为实验对象。实验对象选择的合适与否直接关系到实验实施的难度，以及别人对实验新颖性和创新性的评价。一个完整的实验设计中所需实验材料的总数称为样本含量。一般根据特定的设计类型估计出较合适的样本含量。样本过大或过小都有弊端。下面豪迈小编给大家讲解一下实验室规划设计的3大要素：1、所有影响实验结果的条件都称为影响因素，实验研究的目的不同，对实验的要求也不同。影响因素有客观与主观，主要与次要因素之分。能够科学地考察其作用大小的因素称为实验因素(如的种类、剂量、浓度、作用时间等);一般通过一些预实验，初步筛选实验因素并确定取哪些水平较合适，以免实验设计过于复杂，实验难以完成。2、实验因素取不同水平时在实验单位上所产生的反应称为实验效应。实验效应是反映实验因素作用强弱的标志，它一定要通过具体的指标来体现。对一些半客观(比如读pH试纸上的数值)或主观指标(对一些定性指标的判断上)，一定要事先规定读取数值的严格标准，只有这样才能准确地分析自己的实验结果。 淄博常用实验室设备采购

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