中国工信部《VR产业白皮书》政策建议中明确提出“通过财政资金促进虚拟现实技术产业化，支持面向工业、文化、教育等重点行业的虚拟现实技术应用”。可以预见，VR技术在工业领域的运用将越来越广。 厂房展示 对于一个处于设计阶段的工厂，或异地展示时，利用VR技术将设计图纸转化为VR工厂。观看者可以从各个角度观察整个工厂，可以鸟瞰整个厂房的区域设计，可以步入各个楼层查看设备和管网布置细节。 工业设计 基于施工图纸或产品模型，可以建立3D虚拟现实产品模型与应用场景，生动的展示产品的真实面貌，产品设计不再停留在平面上，更加直观。也可用于各种宣传展示用途，如参加展会或布置内部展厅时，不需要占用大量的空关键，就能将产品的设计和先进工艺完美的展示给客户。 产品说明、售后维修 设计合理的VR场景可以极大提升观看者理解的效率和效果。通过模拟真实的产品使用、维护、维修过程，可以让观看者无障碍的在“实地”进行，同时还可模拟复杂的工艺流程，将原本人眼不可见的微观结构、产品内部情况进行3D可视化展示，使观看者能够一目了然的了解。 融合虚拟现实交互手段、工业仿真图像引擎和多样化显示系统。北京教育业革新工业VR
VR教育比其他方式能更好让员工建立起对学习的兴趣和概念，这种身临其境的学习是多方位运用感官和思维，所以就学得更加扎实，也更有趣。崭新的技术，会带给我们崭新的教育思维。真实、互动、情节化的特点是虚拟现实技术独特的魅力所在。结合了益智游戏、情景化学习、协作学习、远程教育等多种特性的虚拟现实VR的新技术，将会解决很多以前无法解决的教育问题,让我们感受到多方位的教育。通俗地解释VR，就是利用计算机技术，帮你实现“白日梦”。在此过程中，VR技术会模拟出逼真的三维虚拟世界，并通过视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉等，让使用者感受到身临其境的效果。 北京教育业革新工业VR机械、电子、航天航空和汽车等各个领域也在尝试着与VR进行结合。
虚拟现实（VR）是在2012年首先面世。经过这么多年的发展，AR/VR更加成熟应用到生活，教育，消费，娱乐，工业等各个领域。众所周知，AR/VR虽然应用非常广，但由于4G带宽的限制，还并未达到一个爆发点。与现在的4G网络相比，5G的数据吞吐量增加了10倍，通信容量增加了100倍，而延迟是此前的十分之一。 4G提高了移动设备上流媒体视频等宽带速度，但5G将处理全球联网设备的大量涌入。5G的落地将会改变AR和VR内容的消费和通信方式，毋庸置疑这能帮助一大批企业提升生产力并改变它们的业务模式。
AR在智能制造场景中，可深入流程，赋能于人。在指导培训方面，可打造无处不在的“AR虚拟教练”，服务培训指导、训练考核、操作辅助等场景，实现可视化、场景化、可交互的工业智能培训指导。在作业管理方面，通过AR智能眼镜numberone视角记录工作人员的作业流程、操作步骤、工器具等，借助智能分析系统检测是否符合安全流程，提升作业规范性。在巡检维护方面，通过与工厂生产线IoT设备、MIS系统互联，可视化获取设备运转、历史数据，并反馈检测结果;实时记录过程，问责溯源，规范巡检流程。在远程协作方面，作业人员可通过AR眼镜numberone视角把现场情况同步给业务**，多方远程会商，诊断定位问题，并指导现场作业人员排查潜在故障点，实现远程协作。在设备检验方面，工程师与**配对，组成远程运维机制;**共享工程师的numberone视角，在运维中心进行指导;**无需陪同工程师多地往返，增加运维效率;增加工作效率的同时，可以实现一对多的合作模式。 工程师在对3D模型进行设计都是通过电脑操作的。
在虚拟现实中，我们如何感受空间?对于心理学家来讲，他们都知道人类并不能够平等地来感受空间，我们对空间有不同感受的角度。首先个是个人空间，大概是距离我们的身体150厘米米，我们自已可以去碰触的，这是我们的个人空间。在个人空间之后，我们还有一个行动空间，这个空间范围是150厘米到30米内，包括我们的身体以及我们的社交关系，我们可以在这个空间进行活动。第二个是视野空间，也就是你可以看到的背景，它可以给我们每日的交流活动带来更大的范围，这个空间是30米开外更大的范围。我们可以进行一个3D的交互设计，应该看到交互的模式，这个是非常具体的，而且是有赖于技术的。比如说你的笔记本电脑、鼠标、键盘等交互模式，可以在这个模式帮助之下进行3D的交互和互动。我们还通过智能手机来进行交互、进行互动，或是和朋友来进行电话交流，但基本上这些交流跟电脑交流差不多，能取得一些类似的效果。 VR可以让我们在投产前减少创建产品原型的次数。江苏工业VR全景制作
VR即虚拟现实，目前被广泛应用于多个领域。北京教育业革新工业VR
变革了传统实训方式
运用虚拟现实技术，突破传统实训室的限制，使每一位学习者都可以根据自己的学习特点，在自己方便的时间通过计算机自由地选择适合的学习训练内容，按照适合于自己的方式和速度进行学习。北京四度科技有限公司程经理介绍说“这种探索性的学习模拟训练有利于激发员工的创造性思维，使学习者在具体情境中通过主动的探索获得知识，从而提高学习者的动力。虚拟实训环境**增加了实训时间和内容，减少了实际实训的耗材及实训环节中的危险性。 ” 北京教育业革新工业VR
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