30，40年代：旗袍装、长布袍风靡校园。30，40年代，斜襟扣、高开叉的旗袍在校园内迅速风靡起来；身穿旗袍的女学生着当时的校园风尚与制服式校服相比，旗袍更能让女性体态和曲线美充分显示出来，这正适合当时的进步女学生追求的风尚。在众多旗袍校服中，青布旗袍受当时的女学生欢迎，几乎成为20年代后中国新女性的典型装扮。男生的衣服则古板一些，上身穿长布袍、下身穿西裤，脚穿布鞋。长布袍是当时知识分子的标志性服装，就像鲁迅在《孔乙己》中描述的：“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的人。日本的大多数中学都有统一的校服，日本的校服对学生来说不单单是学校的标志，而且是时尚潮流的风向标。安徽幼儿园园服供应商
【泰国】在学生着装方面的要求非常严格，从小学到大学都有规定的校服。泰国的学生基本上每人拥有3～5套校服，样式多年保持不变，每套的价格相当于人民币70～80元。【英国】南非校服校服款式经典，简洁大方，女生为裙装，男生为西装。校服虽好，但是开支不小，据统计，英国的家长们每年为子女购买校服的费用总额达10亿英镑之多。【委内瑞拉】中小学校规定学生必须穿校服，校服上印有学校的标记。每位家长每年花在孩子校服上的钱平均约为210美元。【阿根廷】公立学校学生上学一律在衣服外面罩一件白大褂，就像医院里的医生护士穿的那种，教师（包括校长）也穿同样的白大褂，这就是全国统一的公立学校学生的校服。这个传统已有100多年的历史，是19世纪后期阿根廷教育家萨米恩托任总统时定下的规矩。这种校服的质地都是化纤或混纺的，价格在5美元到30美元之间。安徽小学生校服供应部分学校有春秋季校服，其厚度介于夏季校服与冬季校服之间，增加学生的选择余地。
中小学生校服生产的具体操作:中小学生校服生产的基本工艺流程包括八个工序:进货检验、材料布局、裁剪、缝纫、扣扣、熨烫、校服检验、包装和入库。材料检验和测试:包括色差检验、尺寸偏差和缺点检验。进入工厂后，应对布料进行数量统计，并检查外观和内部质量。只有满足生产要求，才能投入使用。控制织物质量是控制成品质量的重要环节。通过对进货面料的检验和判定，材料检验包括松紧带收缩、粘合衬的粘合牢度、拉链的光滑度等。不符合要求的材料将不投入生产。以下是技术准备:技术准备是保证大规模生产顺利进行和终产品满足客户要求的重要手段。校服定制批量生产前，技术人员应先做好生产前的技术准备。技术准备包括三个部分:工艺流程、样品制作和样品校服制作。工艺单是中小学生校服加工中的指导性文件。它对校服规格、缝纫、熨烫、包装等提出了详细的要求。它还阐明了校服辅料搭配、线密度等细节。校服加工中的每一道工序都应严格按照工艺单的要求进行。模板制作需要精确的尺寸和完整的规格。相关零件的轮廓线精确匹配。模型应标有中学生校服型号、位置、规格和质量要求，相关缝线应加盖模型复合印章。完成工艺单和样板准备后，小批量样品校服。
校服的发展（一）自从辛亥**以来，校服的变迁追随着历史的脚步一路蜿蜒前进，承载着我们每个人少年时代几乎全部的欢笑和泪水，在我们记忆里熠熠生辉。从辛亥**到二十年代：制服式校服开始出现各式校服(30)辛亥**虽然没能把中国从半封建半殖民地社会成功解救出来，却大开大阖地打破了几千年来“人分五等，衣分五色”的旧时代衣着制约。新文化运动的春潮更是唤醒了人们对美的渴望，年轻一代显出空前的天真、轻松和愉悦。三十年代：旗袍在校园内得宠三十年代出现的旗袍款校服，逐渐代替了原本的裙衫式制服，而三十年代也是旗袍为流行的十年四十年代：延续了三十年代的服装风格五十年代：比较随意，缺乏特定校服在建国之初，全国人民自动穿起蓝色、灰色的干部服、列宁装、棉大衣。长衫马褂至此基本退出历史舞台。58年以前，风气还是比较宽松的，大学女生还会穿着彩色呢子大衣，杨沫的《青春之歌》讲的就是这段时期的事。一般学校校服有该校校徽，也直接影响到学校形象。
学校校服统一穿着好处多多：1.学生统一穿校服是学校的要求，由于学生的身材比例会变化，学校每年会为学生定制新校服。2.学校的学生众多，为了方便对学生的管理，要求学生统一穿校服，尤其是参加集体活动会要求学生穿校服，形成整齐靓丽的风景线。学生穿校服也能方便区别本校学生与社会人员，为了保障学生的安全，禁止外校学生或社会人员进入校园，以免发生意外安全事件。3.校服表示集体形象，学生们身穿校服会感受到集体荣誉感，更能营造出良好的学习氛围，防止学生出现攀比、跟风的现象。学校是个大集体，学生们应当积极维护集体荣誉，统一穿校服能增强学生的归属感与荣誉感。4.每个学生的家庭经济情况也各不相同，从衣着上也能分辨学生的家庭条件。因此为了维护学生的自尊心，学校为学生校服统一也能避免学生相互攀比。5.学校是学习圣地，学生应把重心放在学习上，一味地看重外表，与同学攀比穿着打扮等，会形成不良的学习风气。6.学校要求学生穿校服，出于方便管理学生的目的，也能增强学生的荣誉感，建设校园文化，杜绝学生互相攀比和分神。校服的缺点：不利于学生个性和创新精神的培养，质量不佳，容易掉色发霉，尺寸并不适合所有人等等。安徽校服订制
校服设计中加入一定的时尚元素，既不失制服的规范，又能凸显孩子的青春活力，培养孩子的审美能力。安徽幼儿园园服供应商
穿校服有哪些好处？好多学生不明白为什么要统一穿校服，这样就没有办法穿自己喜欢的服装，不能通过服装展示自己的个性了。其实穿校服有很多好处呢！1.统一的服装可以方便辨识同一团体的成员，识别外来人员，方便学校的管理。2.节约学生们挑选衣服的时间，每天无需犹豫要穿什么衣服，把学生们的关注点从外在转向内在，把时间集中到充实自己的内在上去。3.增强学生们的集体感，培养学生们的团队意识，提高学生们的凝聚力。4.防止学生们相互攀比，利于学生形成众生平等的价值观。5.当学生们离开校园时，在社会上会得到社会更多的保护和监督。6.统一穿校服有利于保持学生们青春向上的精神风貌，彰显青春朝气的校园精神面貌。安徽幼儿园园服供应商
