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    2.偶然还是必然:有些结果看似是偶然的,其中包含着必然的原因。科学技术概率与平等1.概率:产生多种结果,各种结果出现的概率是否一样,如果不一样,各是多少,什么原因使有的概率高,有的概率低。2.平等:各种平等的选择中,只有一个可能成为了事实,那么肯定有某种选取的原因。科学技术组合、拓展、类比1.功能组合:把蒸汽机产生动力的功能和轮子转动的功能组合在一起,发明了早期的蒸汽汽车和蒸汽火车。2.功能拓展:木头能漂浮的功能进行拓展,发明木船。3.功能类比:人类参考鸟的翅膀发明了飞机,参考鱼的结构发明了潜艇。科学技术经典事例分析1.爱因斯坦发明相对论:人可以看见东西,因为光照到东西上,然后反射进人的眼睛。假如阳光照到钟表上,然后反射进人的眼睛的那个时刻,人以光速后退,那么后面的光就无法再进入眼睛,那么人的眼睛始终看到的是特定时刻的光线,因此看到钟表的指针就不走了,而是停留在特定的时刻,在此理论的基础上,爱因斯坦提出相对论。要点:***,事物的有些性质,只有在特殊情况下才能表现出来。第二,取材好,选取的是表现时间的钟表。2.牛顿发现万有引力:牛顿坐在苹果树下,一个苹果砸到牛顿的头上。手机平板电脑应运而生,这种平板电脑不但具备手机的所有功能。徐汇区综合收音机推荐咨询

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    乙收到A和B,A才可以通过乙。有“筛选”这个步骤,就意味着有“判定”这个步骤。(5)反馈传输:例如,甲向乙传输X,激发乙向甲反馈Y,甲收到Y后,抑制或加强甲向乙传输的X,如果是抑制,就是负反馈,如果是加强,就是正反馈。8.阶段结束后的判定与阶段过程中的触发:有些事件可以用阶段的形式来描述。(1)一个阶段完成后,下一个阶段可能是固定的,例如:阶段A完成后,进行阶段B。(2)一个阶段完成后,下一个阶段也可能是不固定的,就是根据一个阶段完成后的状态来决定下一步的操作,例如:阶段A完成后的状态,如果符合条件1,接下来进行阶段B,如果符合条件2,接下来进行阶段C,如果都不符合,接下来进行阶段D,这就是阶段结束后的判定。(3)在有些情况下,不等到阶段进行完就要进行判定,也就是在阶段过程中进行判定,这就是阶段过程中的触发,例如:有的温度触发器,用于实时防止温度过高的突发异常,这就需要在阶段进行中进行判定,如果等到阶段结束才判定,机器可能就烧坏了。由此可见阶段结束后的判定和阶段过程中的触发要结合起来。阶段与触发判定方式:(1)是否的判定:根据是否符合条件来决定相应的下一步的操作。例如:右图的数值x可以是等级、积分等。。虹口区网站收音机进程再加上别出心裁的色彩搭配我想相信它***是身份的象征。

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    增强与减弱的矛盾,动与静的矛盾,进与出的矛盾,吸引与排斥的矛盾,吸收与释放的矛盾,合与分的矛盾,热与冷的矛盾,亮与暗的矛盾,大与小的矛盾,长与短的矛盾,重与轻的矛盾,内与外的矛盾,上与下的矛盾,左与右的矛盾等。人们有时候会忽视一些矛盾,例如:一个柜子就蕴含着很多的矛盾,静止的柜体与活动的柜门之间的矛盾,柜子的内与外之间的矛盾,柜子的上层与下层之间的矛盾,柜子开与关的矛盾,柜门的左门向左开与右门向右开的矛盾,柜子门的正面和反面的矛盾,柜子里已占用的空间和未占有的空间的矛盾,柜子由新变旧的矛盾,一个简单的柜子是在这么多矛盾的约束下形成的,可见矛盾对事物的约束确实很大。有时要思考:(1)一个事物包含了什么样的矛盾。(2)矛盾之间怎样的对立、怎样的统一。(3)矛盾双方是一起产生的还是先后产生的。(4)不同的矛盾之间是什么样的联系。(5)知道一个物质,有没有与之矛盾的物质。(6)矛盾双方是混合还是中和(例如:等量的白油漆和黑油漆中和成灰油漆,原来的白油漆和黑油漆都不存在了,而等量的白沙子和黑沙子混合成黑白交织的沙子,原来的白沙子和黑沙子都存在。

    )科学技术相关的逻辑1.归纳与演绎归纳:从多个个别的事物中获得普遍的规则。例如:***、白马,可以归纳为马。演绎:与归纳相反,演绎是从普遍性规则推导出个别性规则。例如:马可以演绎为***、白马等。2.分析与综合分析:分析是把事物分解为各个部分、侧面、属性,分别加以研究。是认识事物整体的必要阶段。综合:综合是把事物各个部分、侧面、属性按内在联系有机地统一为整体,以掌握事物的本质和规律。分析与综合是互相渗透和转化的,在分析基础上综合,在综合指导下分析。分析与综合,循环往复,推动认识的深化和发展。事例:在光的研究中,人们分析了光的直线传播、反射、折射,认为光是微粒,人们又分析研究光的干涉、衍射现象和其他一些微粒说不能解释的现象,认为光是波。当人们测出了各种光的波长,提出了光的电磁理论,似乎光就是一种波,一种电磁波。但是,光电效应的发现又是波动说无法解释的,又提出了光子说。当人们把这些方面综合起来以后,一个新的认识产生了:光具有波粒二象性。3.抽象与概括抽象:抽象是从众多的事物中抽取出共同的、本质性的特征,而舍弃其非本质的特征。具体地说,科学抽象就是人们在实践的基础上。但更丰富和更实用的功能提升还是有着不错的表现。

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    对于丰富的感性材料通过“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的加工制作,形成概念、判断、推理等思维形式,以反映事物的本质和规律。概括:概括是形成概念的一种思维过程和方法。即从思想中把某些具有一些相同属性的事物中抽取出来的本质属性,推广到具有这些属性的一切事物,从而形成关于这类事物的普遍概念。概括是科学发现的重要方法。因为概括是由较小范围的认识上升到较大范围的认识;是由某一领域的认识推广到另一领域的认识。科学技术相关的哲学1.内因与外因内因:是事物变化发展的内在根据。内因是事物存在的基础,是一事物区别于他事物的内在本质,是事物运动的源泉和动力,它规定着事物运动和发展的基本趋势。外因:事物变化、发展的外在原因,即一事物和他事物的互相联系和互相影响。唯物辩证法认为外因只是事物发展、变化的条件,外因只有通过内因才能起作用。事例:鸡蛋可以孵化出小鸡,而石头不能孵化出小鸡,因为石头缺少内因(生长发育的功能),开水锅里的鸡蛋也不能孵化出小鸡,因为开水锅里的鸡蛋缺少外因(合适的孵化温度)。2.现象与本质从观察表面现象到发现本质规律。表面现象是事物的外在体现,而本质规律是事物的内在体现。***还款等多项业务功能,所有的交易银行卡密码都采用内置的随机密码键盘输入。虹口区消防收音机创造辉煌

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    )一因多果:既一个原因产生多个结果。(4)多因多果:既多个原因一起产生多个结果。推理分为正向推理和逆向推理,正向推理是由原因推理结果,而逆向推理是由结果推理原因,在推理时,不*要考虑原因和结果,还要考虑前提条件和触发条件,有时还要考虑目的。正向推理:例如:英国民谣:“失了一颗铁钉,丢了一只马蹄铁;丢了一只马蹄铁,折了一匹战马;折了一匹战马,损失一位将军;损失一位将军,输了一场***;输了一场***,亡了一个帝国。”逆向推理:例如:当时,德国古典哲学中的辩证思想已传入英国,法拉第受其影响,认为电和磁之间必然存在联系并且能相互转化。他想既然电能产生磁场,那么磁场也能产生电。7.物质和信息的传输:很多事物之间的联系体现为物质或信息的传输。(1)发散传输:例如,事物甲向事物乙传输物质或信息X,激发乙产生物质或信息A、B、C。(2)整合传输:例如,乙收到A、B、C时,激发产生X,乙收到A、B、D时,激发产生Y。(3)转化传输:例如,甲向乙传输X,激发乙产生Y。转化分为:增加、减少、改变。(4)筛选传输:符合特定的条件才可以通过,例如:甲向乙传输A,A可以通过乙,甲向乙传输B,B不能通过乙,例如:乙收到A,A不可以通过乙。徐汇区综合收音机推荐咨询

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2.间接证明:难以直接证明的时候,可以考虑间接证明。例如:早期的冰箱冷冻机用的是氟利昂,为了检查冷冻机的氟利昂是否有微量的泄露,直接观察是很难发现的,科学家给氟利昂中添加了夜光物质,然后在黑暗中观察是否有亮点来判断是否有氟利昂的泄露。3.排除法:******福尔摩斯说过:“当排除了所有其它的可能性,还剩一个时,不管有多么的不可能,那都是真相。”4.反证法:从反面的角度的证明方法,但是只适用于一些情况。例如:***步:假设命题结论不成立,即假设结论的反面成立。第二步:从这个命题出发,经过推理证明得出矛盾。第三步:由矛盾判断假设不成立,从而肯定命题的结论正确。5.证明假说,需要注意的方面:...

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