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对口升学班大专和本科的升学率是多少:我们都是签订了对口升学服务,只要按我们教学管理要求完成学业,原则上至少都能上大专,专科升学率为百分之99%,本科升学率也可以达到40%左右,我校在同等院校中比较一直都是排名靠前的,每年都有固定升学指标的。 对口升历史背景: 上世纪90年代中期,随着经济政策的调整,适应社会对人才的需求,同时也为扶持中等职业学校的发展,满足职专学生升学深造的愿望,教育部出台了“对口升学”政策。对口升学是从高校招生计划中选择部分专业,拿出专门指标,对希望继续深造的职校生进行对口专业的高考。对口升学计划是属于当年高招计划的一部分,对口升学的学生大学毕业后和同年通过普通高考进入大学深造的学生享受同等待遇实施学历证书和职业资格证书“双证制”。张家界融城理工融城职业中专评价

8 普通高考 中等职业学校属高中学段教育,中职毕业生与高中毕业生一样也可以参加普通高考。 9 免试入学 如果学生在中职阶段已经获得省级、全国级相关技能比赛的重要奖项,可申请免试入学,经省教育厅核实资格,拟申请高校考核公示无异议后可以获得免试录取的机会。 职业教育一头连着千家万户,一头连着各行各业,它与普通教育是两种不同的教育类型,具有同等重要的地位。目前,全国职业院校1.15万所,开设1200多个专业,每年为国家培养了1000余万技术技能人才。产教融合、校企合作深入推进,现代职教体系基本建成。职业教育在服务社会主义现代化建设中发挥了重要作用。 所以说,不要再说中职无用,它重要,而且不可或缺,未来的中职教育应该与普通高中并驾齐驱,成为职业教育的开启者,引路者。岳阳职业技术学校融城职业中专生活水平随着长株潭都市圈被国家定位为“全国重要增长极”;

对口升学与普通好看三个相同:是考试的形式相同。都是采用“3+X”(即:三门文化课+专业课)的形式。( 三门文化课为语文、数学、英语,专业综合以外,有的专业需要测试物理或者化学 )二是高校新生录取的渠道和方式相同。都是由教育主管部门按照一定程席统一划线,统一录取。 三是考入高校的对口升学考生的待遇与普高考生相同。各招生高校无论是师资安排、课程设计,还是学生奖学和毕业文凭以及学位授予、考研等方面,都与普高考生一视同仁

开班仪式上,长沙兴才教育科技有限公司董事谢卫国先生,代公司向长沙市融城理工中等职业学校捐赠20万元,湖南中华职业教育社秘书长冯立兵为长沙市融城理工中等职业学校授牌;“致公•乡村振兴班”的开办是一次有着非凡意义的善举,能传递党和机关对贫困家庭学生的关怀,能激励学子们勇克时艰、砥砺奋进、自信自强。我校董事长谷立英女士表示,我们将谨记服务学生、办好人民**满意教育的初衷和使命,秉持着一切为了学生,为了学生一切的精神,在踏实办好职业教育的同时,传递爱心、传递价值,为孩子、为教育、为和谐社会、为梦的实现作出积极贡献。我校校长杨贯中表态我校将借助“致公•乡村振兴班”资助的东风,服务困难家庭、服务地区教育,做好贫困学生的教育帮扶与技能培养工作,让受助学生早日成人成才,延续致公精神湖南省教育厅备案的一所全日制中等职业学校。

中职班主任作为衔接“学校、学生、家长、社会”等各方面关系的桥梁和纽带,要担负起中职班主任的重担,一定要懂得中职生心理,能够为学生实施职业选择、开展职业生涯规划、投入专业学习、提供正确的人生价值标尺。同时也要具备比普通教育班主任更加扎实的心理健康教育素养,既要让学生走出“普职分流”的阵痛,用心用情关注他们,又要使他们发现新自我,接受新领域,由“普教”向“职教”平稳自由转换,而不是处处替代他们作出“决定”。要挖掘职教学生优势和专长,向家长全景式展示学生真实成长空间,使家长和学生看到希望,从而树立新的目标。中职班主任切实把“因专业施教、因材施教”措施落实于班级管理全过程,落实“三全育人”的要求。概而言之,就是要具备让“准职教学生”教风:教喻有节 敬业厚生;芙蓉区怎么选择融城职业中专官网

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首先,学校董事长谷立英女士代替学校致欢迎词并介绍了学校办学的基本情况和校企合作情况。她强调,校企合作在双方的发展历史上都具有里程碑的意义,通过合作共同打造培养技术技能型人才的直通车。今后双方将在创新人才培养模式、专业教学改变与课程开发等项目上相互合作、相互支持,共谋发展,为培养高素质技术人才精诚合作,把我校的智能设备运行与维护专业建设的有特色、有水平、有亮点。 随后,海尔智家湖南分公司孙梁君总经理对我校办学以来取得的成果表示赞赏,同时也感谢学校对合作的重视,他表示,与学校合作,对海尔智家湖南分公司来说是一个服务学校、服务社会的很好机会,愿双方合作在此基础上开花结果,合作共赢。培养模式:产教深度...

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