企业商机
专注力基本参数
  • 品牌
  • 快脑国际-Quick Now
  • 培训机构
  • 快脑国际-QuickNow
  • 培训方式
  • 线下,线上
  • 所在地
  • 深圳
  • 培训人数
  • 6-8人小班课教学
  • 培训周期
  • 每周2次
专注力企业商机

机构教学团队具备丰富的小升初衔接教学经验,全员持有相关专业证书,均具备6年以上教学经验,能够精细把握小升初阶段的学习重点和孩子的学习痛点,制定个性化训练计划,采用互动式、沉浸式教学方式,激发孩子的学习兴趣。同时,机构结合家庭教养方式建议,提醒家长避免随意打断孩子学习、唠叨呵斥等行为,为孩子营造良好的学习环境。快脑国际服务覆盖深圳本地及全国各地区,采用线上+线下结合的模式,如需帮助孩子应对小升初压力,轻松衔接初中学习,可咨询线上客服,或预约线下试听课,专业老师将为孩子提供针对性指导,助力孩子顺利度过升学关键期。快脑国际CMRC-学能体系,培养学习习惯,成就自我。专业专注力技巧

专注力

快脑国际的家庭教育指导模块常提醒家长:家庭环境中隐藏着许多专注力刺客 —— 频繁打断孩子玩耍、电视背景音持续存在、玩具堆积如山等。根据其测评体系数据,65% 专注力不足的孩子家庭中,存在 “干扰养育模式”。对此,机构建议家长实施 “3×3 专注保护法”:每天设置 3 个 15 分钟无干扰时段(关闭电子设备、保持环境安静),让孩子自主选择拼图、阅读等需要专注的活动;每次孩子沉浸于任务时,避免以 “喝水”“吃水果” 等理由打断;每周进行 3 次 “专注亲子游戏”(如棋类、迷宫挑战),这种家庭配合能让训练效果提升 30% 以上。在线专注力作用快脑国际CMRC-学能体系,提升学习品质,成就美好人生。

专业专注力技巧,专注力

快脑国际4-16岁电子产品依赖干预训练:帮助孩子戒掉网瘾,专注学习 快脑国际深耕儿童学能训练领域10年,品牌认证超1650天,作为国家“十三五”重点课题科研实验基地,专注于4-16岁孩子终身学习能力的提升,针对当下孩子普遍存在的电子产品依赖问题,推出电子产品依赖干预训练,帮助孩子戒掉网瘾,专注学习和成长。当下,很多4-16岁孩子存在电子产品依赖、沉迷手机、电脑游戏的问题,不仅影响视力和身体健康,还会导致注意力不集中、学习成绩下滑、不爱动脑、人际关系变差,很多家长尝试强制禁止孩子使用电子产品,却引发孩子的逆反心理,甚至加剧依赖程度,陷入两难境地。快脑国际4-16岁电子产品依赖干预训练,整合专注力、快速记忆、快速阅读、快乐魔方四大课程优势,结合自主版权的CMRC学能体系,采用“兴趣替代+能力提升”的模式,帮助孩子培养积极健康的课余爱好,提升学习能力和自信心,逐步摆脱对电子产品的依赖。

快脑国际6-8岁视觉能力训练:克服孩子考试粗心、写作业马虎的毛病 快脑国际拥有10年儿童学能训练探索积累,品牌认证超1650天,作为国家“十三五”重点课题科研实验基地,针对4-16岁孩子的学习痛点,打造学能提升解决方案,其中6-8岁视觉能力训练,专门针对小学低段孩子设计,帮助孩子提升视觉能力,克服粗心马虎的毛病。6-8岁孩子刚进入小学,很多孩子存在考试粗心、写作业马虎、读题漏字、写字潦草、视觉追踪能力弱的问题,其主要原因是孩子的视觉能力不强,缺乏视觉分辨、视觉记忆、视觉排序、视觉追踪、视觉广度等相关能力,很多家长误以为孩子是态度不认真,反复提醒批评,却难以从根本上解决问题,反而让孩子产生自卑心理。快脑国际6-8岁视觉能力训练,基于艾尔丝博士感统理论,结合专注力系列训练的内容,重点开展视觉分辨、视觉记忆、视觉排序、视觉追踪、视觉广度的训练,逐步提升孩子的整体视觉能力,帮助孩子克服考试粗心、写作业马虎的毛病,养成认真细致的学习习惯。
抗干扰训练模块模拟课堂场景,助孩子建立分心后快速回归能力。

专业专注力技巧,专注力

许多家长直到孩子出现 “写作业磨蹭、考试漏题、课堂分心” 等明显问题才关注专注力,但快脑国际的研究显示:专注力不足的隐性影响远比表面现象更深远。7岁前未建立基础专注能力的孩子,在青春期更容易出现 “学习动机低下”“任务逃避倾向”,甚至影响人际关系 —— 因无法专注倾听导致沟通障碍。该机构的 “早期专注力干预计划” 针对 5-8 岁孩子,通过12周游戏化训练,可使孩子的专注基础指标提升47%,这种早期投入能为孩子后续6-8年的学习生涯奠定关键基础,避免后期 “补课式” 训练的高成本。目标拆解法将复杂任务拆分为专注单元,降低分心概率。广州专注力咨询

快脑国际CMRC-学能体系,提升学习专注力,迈向成功之路。专业专注力技巧

专注力师资培训的内容涵盖了多个方面。首先,是对专注力理论的学习,包括专注力的定义、分类、影响因素等。通过理论学习,教师可以对专注力有一个全方面而深入的认识,为后续的教学实践提供理论支持。其次,是专注力培养的实践技能培训。这包括如何设计有效的专注力训练活动、如何运用心理学原理提高学生专注力等。这些实践技能的培训,旨在帮助教师将理论知识转化为实际教学能力,更好地指导学生进行专注力训练。此外,专注力师资培训还包括了案例分析、课堂观摩等环节。通过分析实际案例、看到教师的课堂表现,教师可以更加直观地了解专注力培养的实践效果,从而不断完善自己的教学方法和策略。专业专注力技巧

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专注力中心 2026-02-25

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