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不许碰——触觉失调

孩子很小的时候，有的父母或照顾者会给孩子穿上很多衣服，结果孩子从小触觉刺激就受到限制；等孩子大一点时，每次想要抓个东西或爬上台阶，马上就被禁止：危险不可以拿、很脏不能碰、小心不要爬。于是，孩子只能待在父母设计的一个“安全”的小角落，结果少了各种接触环境、感觉环境的机会。

当触觉失调时，有可能造成他日后学习、社交上的问题，例如：孩子会觉得学校制服穿起来身上有点痒，于是他上课就动来动去，总觉得衣服不对劲；触觉防御力太高的孩子，就是不喜欢旁边的同学碰到他，于是不停地注意同桌的动作，而没办法专心上课，同时也会引起同学关系不和谐等情况。

前庭平衡觉不良造成幼儿好动不安。奉贤区南桥镇自闭症课程服务保证

所以，有时候也能理解，现在的家庭把宝宝送去早教中心的原因，宝宝尚小，但他也需要社交圈、需要更广阔的认知，需要做一些感觉统合训练，让身心得到更健康的成长。

提到感统，对孩子的教育比较上心的爸爸妈妈，对“感统课程”都不会陌生。

可是，到底什么是“感统”?“感统课程”对孩子有什么帮助?这些概念却有点模糊。

“感觉统合是什么意思?”“什么是感觉统合训练?“感统”是怎么回事？

感统是感觉统合的简称，理论上解释就是大脑和身体相互协调的能力。

     通常来说，我们可以把感统理解为，人通过感官来获取外界感觉信息，并处理做出积极的反应的一种能力。而感官就包括，听觉、视觉、触觉、味觉、嗅觉、前庭觉、本体感等等。

     任何幼儿期的孩子，都必须经由感觉学习，大脑才能有效地发展出完整的思考能力，产生自发自动的学习效果。这也就是为啥孩子看见任何东西，都想抠抠、摸摸、甚至舔舔的原因。 奉贤区南桥镇运动障碍课程培训3-5岁，脑神经纤维快速生长，大脑各功能区域连接更加紧密，练成孩子对外界感知、吸收能力。

感统训练的好处

01

提高学习能力

儿童经过一段时间的行为集中感统训练后，动作变协调，情绪变稳定，注意力改善，对于学习困难的儿童，同时参加感统训练后学习成绩会明显提高。

02

对脑神经生理具有改善作用

感觉训练对提高儿童精细操作能力、视觉辨别能力、语言表达能力和反应能力均有明显作用。

03

提高运动协调能力

对儿童运动平衡能力差及动作不协调效果明显。对那些运动协调能力差的儿童，训练后能得到明显改善。

04

促进触觉系统的发育

无论是触觉敏感还是触觉迟钝，经过针对性强的感统训练，都可以改变孩子胆小、爱哭、脾气暴躁和人情冷漠的状态。

***分享—— 本体觉不良的表现

✍️ 重点来喽！

10对方向和信息的判断失误。如玩球时无法准确地接到球，或者容易被球打到；

11.经常制造各种意外；经常会为了一点小碰撞抱怨连连

12.肌肉耐力不佳，很容易感到疲惫；

13.不愿意做会带来感觉刺激的活动；不愿意从事某些姿势特殊的活动；例如：跳跃、单脚跳、跳步、弹跳、爬行、滚动等

14.不懂保持人与人之间的礼貌距离；特别喜欢推东西、拉东西、

15.在过马路时不能抓住正确的时间点通过马路；对大人的决定抗拒不配合；；

16.粗动作能力差；精细能力弱；吃东西的时候会弄得到处都是

17.抓物体时不能控制手部力量的大小；解衣服纽扣时费时又费力；

18.缺少逻辑性；笨拙；讨厌仰躺的姿势；

19.不参与别人的游戏和活动。

20.躯体僵硬不自然；头常常往一边倾斜；

要提高孩子的学习成绩与效率，必须要先了解孩子的生理的发展入手。

想要知道感觉统合与语言发育的关系，首先我们要知道什么是感觉统合。感觉统合是指脑对个体从视，听，触，嗅，前庭等不同感觉通路输入的感觉信息进行选择，解释，联系和统一的神经心理过程，是个体进行日常生活、学习和工作的基础。主要包括：前庭感觉、本体感觉、触觉、听觉、视觉等。

一、前庭失调与语言发展的关系

前庭失调主要的表现之一就是注意力不集中，儿童在习得语言的过程中，需要集中注意力去听。如果听的时候无法集中注意力，就很可能习得错误的语言表达方式，如发音不清、添加、替代等，影响说话的质量。在交谈中，如果无法集中注意力听对方说话，则可能出现答非所问，让对方感到心不在焉，谈话难以维持，影响正常交流。

12岁以前通过专业的感统训练很容易得到纠正，一旦超过这个年龄很难改变。南桥镇多动症课程价格查询

感觉统合的发展就像盖大楼一样，是一个层次一个层次向上的。奉贤区南桥镇自闭症课程服务保证

然而，大脑对从感觉中传入的信息，要经过过滤、筛选、整合的过程，才能做出适宜反，应。否则孩子的思考能力和学习能力的发展就会受到影响了。也就是说，孩子不仅需要感觉个学习，还需要感觉统合的学习。 没有感觉统合能力，我们的大脑和身体就无法协调，无法及时的对外界的刺激做出反应。

   在生活中，我们经常听到一些家长抱怨说，孩子很聪明，就是不爱学习，小动作特别多，上课也不注意听讲，经常把题抄错，总记不住老师留的作业，你打他骂他都不管用....

其实，在幼儿园和小学这样的孩子还不在少数，老师反映这些孩子上课注意力不集中，很难与人相处，常会出现读书跳行，造成孩子学习成绩下降，跟不上进度，在心理上产生自卑感。其实以上这些表现都有可能是孩子感觉统合失调的缘故。

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