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有过两次交流后,我们就能判断出教师水平所在的层次,也能看出他们的潜力和特长,更重要的是了解了教师的职业态度和对自己的认识,这些非能力因素对教师的进步非常有用。再经过一段时间的教学观察,我们就会根据教师的不同状况,帮助教师做好自我发展定位,制定个性化的发展目标。

对于新教师,我们会精心规划入职培训,重在教学基本功的规范和夯实。除参加校本教研活动以外,还会增加议课、研课频率,邀请省市级教坛新星为新教师做规范、做示范。除了这些务实的培训和教研外,我们还会有很多务虚的培训与讲座,如对教师职业的认识,对教育规律和本质的认识,用来提升教师的思想境界。


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语文学习厚积薄发,一朝顿悟便水到渠成!

班上有个孩子语文成果很不理想,跟家长说话得知,他计划把孩子送到教导组织去补一补语文。而据他说,教导组织的教师是一个年轻的大学生,热情洋溢,赋有热情。孩子好像挺喜爱上她的课。这话让我产生了一些联想,因为,根据我的观察,这个孩子平时上语文课并不用心,表面上盯着我看,实际上经常是“身在曹营心在汉”,思想上开小差的。

按照家长的说法,那就是我自己的问题了。是我的课上得不精彩,才让孩子不感兴趣的。我问家长,教导教师都是怎样跟他说的,他说,教师讲语文是一个长期堆集的进程,成长期需求两年。我感觉这句话貌同实异,半通半不通! 沧州语文名师课程辅导走进名师课堂:小学阅读与写作-阳光教育。

课程内容改动,逻辑性增强

对策:提早习气,做足预备

小学的时候,学到六年级**杂乱的诗词也就是郑板桥的《竹石》、杜甫的《闻官军收河南河北》、龚自珍的《己亥杂诗》;可是到了初中,文言文和诗词内容的难度不可同日而语。”、就拿语文来说,小学五年级的一册书约5万字,而初一的一册书就达14万字,初二达18万字,而且初中的篇目多、篇幅长,文体种类多。

小升初阶段,家长要注意让孩子提早了解初中课程,把能提早做到的功课做在前面,“比方可以把字练好,把初中要背的古诗文提早进行一些识记。”为什么练好字这么重要?“现在不仅是中高考阅卷,就是日常月考,不少学校都是用计算机阅览扫描答题卡阅览,这种试卷没有往常纸质试卷那么清晰易认,加上阅卷时刻短、使命重,因此字迹不清楚的试卷会导致丢分不少,不少中学阶段的考试为了逼学生练好字,乃至专设卷面分。


    小学数学里边的计算板块是一项**基本、**实用的技能,关系到每一个人的生活,所以,小学打基础阶段绝不能轻视!很多家长一直也有一个观念:小学数学要学好,肯定心算要好。而速算、心算是提高小学生计算效率的有效方法,却也向来是教研机构、学霸甚至是所谓天才“唬人”的比较好方式。数学加减乘除速算一直显得格外神秘,甚至一度成为神童和奥数的代名词。其实所有的速算都有一定的规则,只要熟练掌握,就可加快运算速度。今主要给大家归总六类。如果大家反馈不错,我在接下来会持续总结公布!希望家长、学生们灵活运用,这样就会少花一些冤枉钱!以下,就是给各位家长带来的六类速算法,可以适当的给孩子学学,这些辅助性的算法虽说不定要完全精通,但作为一种方法也是值得学习的,俗话说得好技不压身。赶紧给孩子学起来吧。同时我也会继续在这里给各位家长朋友们分享一些小学各科的学习资料以及方法,我也会坚持每天给大家带来更多、更有效、更新颖的学习方法及资料。作文名师辅导,相信榜样的力量_提高的不仅是成绩。

    许多家长经常对不能帮孩子做作业一事感到内疚。不过确实,如果你告诉孩子应该怎么做作业,甚至直接代劳的话,他们做起来就没那么费劲。你觉得至少作业完成了,万事大吉。但是许多教师经常抱怨家长帮孩子做作业,甚至在假期拜访他们询问作业相关的事情,他们认为这对他们的教学工作以及孩子的成长很不利。那么事实真相究竟如何呢?家长到底应不应该帮孩子做作业呢?一项研究发现,给孩子太多帮助反而会限制他们能力的发展,还会让孩子感到自己很无能。在家长帮助孩子做作业的过程中无形地充满着压力和不安,孩子感到自己受到了望子成龙的家长的逼迫。话虽如此,家长也不应该完全撒手不管。家长的帮助对孩子的学业成就来说非常重要,但是家长需要知道应该何时帮助孩子做作业,何时适可而止。家长过度热心反而是好心办坏事。如果家长过度干涉孩子的作业,会造成孩子焦虑、自恋、心理韧性(从失败中恢复的能力)差以及把失败总是归咎于别人的倾向。当家长想要为孩子的成功和幸福担负起全部责任时,他们反而会阻碍孩子发展出与年龄相符的自主性,让孩子在遇到困难的时候总是想要别人去帮助自己。一项研究发现,9岁以上的孩子把家长的帮助或者监督看作自己无能的象征。所以说。走进名师课堂:小学语文-阳光教育。小升英语名师辅导

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