中考在即，数学、物理、化学等理科提分几乎是不可能了，但是对于语文来说，抓紧这两个月的时间，记住考试答题技巧至少可以提20分。语文阅读答题是有模板、套路的，而且分值又高，只要按照模板答题，抓住答题要点，丢分也是不太容易的。接下来，我就给大家讲一下，中考语文阅读题的答题技巧。问题一：文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，**（*）后一段某句的作用。问题二：文章表达了作者什么样的思想感情？一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。问题三：概括文章主旨。问题四：文中划线句子运用了什么表达方式？有什么作用？如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。问题三：文中某句运用了什么修辞手法？有什么作用？修辞有很多，常用的有8种，比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。其中考得**多的是比喻、拟人、夸张、排比。对以上类型的问题必须要结合文章的具体内容来回答。6、文中某句话有什么含义？或告诉我们什么深刻的道理？请说说你的理解。7、比较阅读理解。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。快乐语文
阳光教育初中语文课程概述
***教学优势: :
1三年内中考语文提至150分,高考提至180分!得语文者得高考!
2、提升学生的语文综合素养!授课内容紧扣考纲要求,紧贴备考实际，富有针对性的解决学生语文学习中遇到的困难!
3、“国学大语文"综合素养提升、常规考点突破;文言文、阅读、写作综合训练!
4、随堂发放重要考点材料,解决知识漏洞，同时帮助学生形成科学有效的知识体系建设!
***学习目标:
1、夯实语文基础知识,查漏补缺,能力提升。
2、思维、视野、写作、阅读能力全（quan）面提升。
3、在月考、期中、期末考试中取得优异的成绩。 语文课程想要学好语文，就必须要注重培养学习兴趣，增加阅读能力，养成好的学习习惯积累学习方法，增强学习能力等。
语文，可以说是“海纳百川”的一个科目，对于语文的这一个学科来说，是没有太大的边界性的。不是说，书本上的内容一定会考到，不是说只要多看看语文书就能得到高（gao）分，语文这一个学科可以说是挺广（guang）泛的一个学科，只有不满足于课内，将知识延伸与课外，才有机会能够夺得更高的分数。教学多年，其实不难发现这样一个现象，其它科目，可能拔尖的学生在不断的交替，可是语文这一科，拔尖的学生总是稳定在那几个学生身上，而语文又属于一个具有稳定性的一个学科，不那么容易提高，也不那么容易考得不好。所以，作为一门与生活息息相关的学科，我希望学生朋友都能在语文这一个学科上，取得拔尖的成绩。文学常识，可以说是近几年来比较热门的一个话题。在学生的试卷上有所出现，虽然现阶段所占分数不大，考察的形式也尚未明确，但是确实是语文未来考点的一个发展口，复兴国学是必然的，在语文试卷中增加国学常识之内的考点也是必然的。还希望孩子们引起一定的重视。语文就是一科，看起来不是什么重点知识，但是只要用心积累，那么一定会带给你惊喜的一个学科。
每次观察都有新的发现。2、教给孩子观察的方法，培养观察的条理性。因为小学生观察的目的性、持续性、细致性、概括性都比较薄弱，故而引导孩子观察时，要先教给孩子观察的方法，使孩子有目的、有准备地去观察。要教给孩子要按一定的顺序，让孩子有重点、有主次地观察，使他们学会有条理地观察事物，从而在作文时就会有条理地表达。我们周围的客观事物，无论是动的还是静的，虽然错综复杂，但都有一定的序。以静物来说，方位有远近、里外、上下、左右、前后之分；一件事也有起因、发生、发展、结果的过程。因此，在观察时，要引导孩子按一定的顺序，有条理地进行观察。同样，观察的顺序也有多种：由上而下或由下而上，由近而远或由远而近，由景物到人物或由人物到景物，由部分到整体或由整体到部分。所以，观察时，应根据观察对象的特点，选择观察顺序。比如，观察一个较为常见的草莓就可以同时采用几种不同的观察顺序：由整体到部分、从上到下、由外到里、由看到尝的顺序。3、启发孩子边观察边思考，培养观察的全（quan）面性。小学生观察比较大的毛病是观察事物笼统，往往满足于表面认识，所以要教给孩子从细处着眼，深入细致的观察方法。实践告诉我们，只有仔细观察。语文是一门博大精深的学科，要想学好语文，学习兴趣、良好的学习习惯等都是很重要的。
语文是我们学习的重点科目，小学语文是打基础的关键阶段，学习的重点在于对基础知识的积累，古语有云：“读书破万卷，下笔如有神”就是强调积累的重要性。孩子们从小养成好的学习习惯，学好小学语文，也能为今后的学习奠定扎实的基础。大家都知道，语文是一门需要长期积累和巩固的学习，知识点也相对比较零散，只有平时多注意收集整理，将老师讲过的内容做好笔记，并及时回顾反思，才能取得好成绩。但是，很多学生在小学阶段都没有意识到基础知识的重要性，没有养成好的习惯，导致随着年级的升高，知识量匮乏，考试也难拿高（gao）分。作为一名语文老师，在多年的教学过程中接触过很多的学生和家长了。常常和家长们交流孩子的学习问题，**近就有不少家长向我咨询说，孩子上小学四年级了，语文成绩一直不是很好，还总是抱怨说语文需要记忆的知识多，枯燥无味，学习提不起兴趣，自己也不知道该怎么辅导孩子，您有什么好的学习方法或建议吗？其实，小学阶段语文的学***重要的就是对基础知识的掌握和理解，孩子小学语文成绩差，就是在于对基础知识掌握的不够到位。语文能让学生谈吐修养提升，字字珠玑。语文课程
语文是古今书面语言作品--语体文和文言文--的简式统称。快乐语文
语文是**重要的交际和学习工具，如果语文学不好，其他学科也会大受影响。同时语文又是提分**慢的一科，特别是小学阶段的学习是打基础**重要的时期，也是培养小学生阅读和积累习惯的比较好时期，因此把握好这一阶段的学习非常重要。小学语文的测试题型主要分为：基础知识、阅读和写作这三个部分。基础知识:主要测试拼音、汉字、词语、句子四个板块。测试形式常用的有“看拼音写汉字”、“选择汉字的正确读音”、“多音字组词”、“同音字或形近字组词”、“成语填空”、“仿写句子”、“根据课文内容填空”等。阅读一般涉及课内选段和课外选文。细心的考生还会发现，阅读题的答案大部分都在文章里，所以阅读题目更加检验孩子的学习习惯和阅读习惯。写作,写作注重于考察学生的价值观、语言表达能力和知识积累。一二年级以看图写话的形式出现，高年级则是完整的作文。鉴于写作考察综合能力，所以这一题占到了整个试卷总分的30%权重。但是所有的内容都是围绕这基础知识部分展开，因而想要孩子在语文学科上取得良好的成绩，小学阶段一定要把基础打牢，而小学阶段语文学科的基础就是词汇量的累积了，很多孩子就是因为词汇量积累不够，会导致语文和阅读能力提不上去。快乐语文
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