小学阶段，是孩子成长的重要阶段，因为是基础的成长阶段，家长一定要把握到位，这样孩子到了高年级的学习才会更加轻松。很多家长从孩子小学开始就关注孩子的学习成绩，其实孩子的学习成绩往往与学习习惯和学习方法相关，只有注重了学习习惯，在小学阶段培养了良好的学习习惯，根据孩子的学习情况找到适合的学习方法，孩子的成绩才会不断提升。作为一名老师，接触过很多学生和家长，很多学生能够在小学保持良好的学习习惯，到了初中和高中学习也会越来越轻松。其实，学习是一个持续渐进的过程，只有不断地培养好的习惯，才能够作用到学习中。而孩子的学习习惯与家长的家庭教育方式密切相关，只有父母合适的教育方式，孩子的成长才会一帆风顺，孩子也才会越来越优（you）秀。常常和家长在微信上谈论到孩子的学习问题，**近很多家长向我反映：老师，我家孩子上小学四年级，以前三年级看不出成绩差，但是考试越来越差。我又找不到根本原因，您有什么好的建议吗？其实，孩子在小学阶段是培养学习习惯的重要阶段，家长要注重把握学习重点，这样才能够取得优异的成绩。走进名师课堂:小学语文。沧州小升初语文名师辅导
后装修考试把考试当成作业检查帮孩子养成检查的习惯。好学生考试，要么不会做，会做的题一分不丢。一般学生的情况是，看看多会做，但是，每个题都要扣分。跟孩子说：“做完作业、试题不检查，等于大便后不擦屁股。”作业过程具体方法：提醒小便——准备文具——三分钟静心——提供一张白纸，回忆知识重点——自己预计时间——开始计时——不翻书——不吃东西——不间断——自己检查答案——记录结束时间。3、什么是“能力”？能力概括起来有13项：个性特征：自信心、自制力、意志力、上进心、责任心知识储备：自然知识、文化知识、社会知识智力水平：注意力、想象力、记忆力、创造力、逻辑推理能力在能力方面：生活品质决定孩子学习品质。自信心、自制力、意志力、上进心、责任心只能在生活中培养。所以，家长不要关心孩子的学习，只要关心孩子的德性、习惯。——粗心是错误，要彻底改掉。粗心有假粗心和真粗心，假粗心是不求甚解的表现。粗心病一定要改，不能马虎。生活习惯好的人一般不会粗心。遇到孩子的学习问题，家长应该怎么办？“爱是需要学习的”；“给孩子找一个信任的人”；“帮助孩子宣泄负面情绪和压力。”从生活习惯入手（培养孩子的德性），从学习行为入手。沧州小升初语文名师辅导数学名师 - 师资团队 - 沧州阳光教育。
词汇是英语的一个重要的基本组成元素，英语语言学家D.Wikins曾经说过：“没有语法，人们可以表达的事物寥寥无几，没有词汇，人们则无法表达事物。”学生学习英语,没有一定的词汇作基础,要想获得较强的听说读写能力是很困难的。所以，词汇教学是英语教学的一个重要组成部分。 小朋友正式学习英语都是从三年级开始，作为三大主科之一的英语对于很多孩子而言难度不小。对于低年级的孩子英语难点主要体现在单词量较多，语法理解困难。如果在课堂上没有认真听课，很容易就跟不上课程，导致英语成绩不好。 单词是英语的重点，只有注重了单词，掌握了基本的单词量，孩子的英语成绩才能够稳定提升。
小学到初中，不管是常识层面还是孩子生理心思层面都会发作一些较大的改动，家长教育是教育中重要的一环，应使用假日多陪同孩子，加强交流，稳固杰出的亲子关系。
孩子优（you）秀，杰出的亲子关系是助力。
孩子有一些主意要及时交流，在萌发的小苗期就将它扶正，否则，等形成固定思维或者习气再去纠正就很难了，每天都能跟孩子有交流。他有什么不良情绪，也能在交流中得到有效释放。”十分重视杰出的家庭亲子关系对孩子杰出生长的影响， 作文名师 - 师资团队 - 沧州阳光教育。
小学数学里边的计算板块是一项**基本、**实用的技能，关系到每一个人的生活，所以，小学打基础阶段绝不能轻视！很多家长一直也有一个观念：小学数学要学好，肯定心算要好。而速算、心算是提高小学生计算效率的有效方法，却也向来是教研机构、学霸甚至是所谓天才“唬人”的比较好方式。数学加减乘除速算一直显得格外神秘，甚至一度成为神童和奥数的代名词。其实所有的速算都有一定的规则，只要熟练掌握，就可加快运算速度。今主要给大家归总六类。如果大家反馈不错，我在接下来会持续总结公布！希望家长、学生们灵活运用，这样就会少花一些冤枉钱！以下，就是给各位家长带来的六类速算法，可以适当的给孩子学学，这些辅助性的算法虽说不定要完全精通，但作为一种方法也是值得学习的，俗话说得好技不压身。赶紧给孩子学起来吧。同时我也会继续在这里给各位家长朋友们分享一些小学各科的学习资料以及方法，我也会坚持每天给大家带来更多、更有效、更新颖的学习方法及资料。怎样复习英语***?小学英语名师来支招。沧州语文名师课程辅导
数学名师:让孩子学习数学不再难!沧州小升初语文名师辅导
小学生的知识有一定的局限性，教师结合课文和生活实际及时指导很重要。大家都知道《十里长街送***》是一篇包含深情的文章，我在教完这篇课文后，举行了一次“我思念的××”为主题班会活动。要求学生把自己**思念的亲人（不管是生离的，还是死别的）用几句话描述出来。三、注重作文的评价教师的评价对学生十分重要。评价得当，能激励学生敢于作文、乐于作文，因而对学生的文章不能千篇一律，也不能一棒打死。应根据不同水平的学生给予不同要求的评价，对基础好的学生要有较高的要求。基础差的哪怕是用了一个好词、一个佳句也应该及时表扬。（记得有一次，我发现一个平时作文很差的学生在文章中准确地用了一个表示时间过得很快的词“刹那间”，于是我在批语中这样写道：今后能多看点书，认真作好记录，教师相信你的作文会更上一层楼！）这样做，能让一些差生得到鼓励，看到希望。总之，作文教学不是件容易的事，教师必须在教学理论中不断探索，在教学实践中获得启发，不断总结经验，才能于学生有所裨益。沧州小升初语文名师辅导
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