一般来说，只要平时学习努力、做到考前认真复习，成绩都会有很大的进步，但是其中也不乏意外：有的同学分数不低，但很有可能是靠投机取巧或吃老本得到的分数；有的同学学习明显比前期努力了，但是还是没有考好，这时也不要灰心，而要继续努力，慢慢储备知识，做到“厚积薄发”。所以，如果考了高的分，不要只是一味高兴，而应和自己的努力情况做对比，找老师了解平时的学习情况，弄清楚自己付出了多少努力，这样，可以让自己持之以恒地努力学习下去。学习如同长跑，贵在持之以恒。长跑是耐力的比拼，开始跑在前头的，也未必能笑到之后，一开始落在后边的，之后不一定是失败者。从来没有这样的人：高兴了跑一阵子，累了就休息，然后再跑一阵子，就能轻松取得胜利。语文要集中阅读现代文经典文章，要把握其文体特征、基本思路和命题倾向。丽水中考提分方法
此时的学习策略，总的说来就两句话：重基础，知变化。所谓重基础，就是要丢开那些高难度、大剂量的题目，返璞归真地重拾丢弃多时的课本。你的学习成绩之所以尚未进入较佳境界，很可能在于把握基础知识的程度不够深。中考相当一部分考题都是基础方面的内容，难易程度的比例基本上是易：中：难=7：2：1（有些地区会是6：3：1）。这也就说明，基础打牢，我们是能够拿到中考试题中的部分分数的！相当一部分同学只顾把焦点放在所谓的重点上，却没有发现自己的知识结构漏洞百出，考出低分也就不足为奇了。我们要在复习的基础上做到不断提炼、总结和归纳，把很多东西联系在一起就有了新的体验。当然，重基础，并不是说完全一门心思就在那些滚瓜烂熟的定理中光顾，而是要辅助着每天练习一定数量、一定难度的习题，这不仅有利于巩固基础知识，如果遇到创新的题目，还能有效开阔思路。舟山高考提分宝典一本或数本“错题集”记满以后，可以再重新整理，自己会做的可以删去，不会做的可以保留。
从数字分析到性质分析，以数字回答各个原因的丢分数值。如计算失误失分；审题不清失分；考虑不周失分；公式记错失分；概念不清失分等等。以数字回答较不该丢的5—10分。“较不该丢的5—10分”是较有希望获得的，找出来很有必要。在后续学习中，努力找回这些分数可望可及。如果真正做到这些，那么不同学科累计在一起，进步也就很可观了。任何一处丢分，在存在偶然性的同时都存在着必然性。会学习的同学能够做到既看到现象更看到本质，他能够以自己的分析来回答：丢分的实质是什么？在学习过程中，反思十分必要。所谓反思，就是自己和自己的对话。这样的对话可能是潜意识的，可能表现在口头上，较好是表达在书面上。从潜意识的存在到口头表达是一次进步，从口头表达再到书面表达又是一次进步。书面表达是卷面分析的较形式。所以，建议大家在考试后写出书面的试卷分析。这个分析是反观自己的一面镜子，是后来进步的重要阶梯。
学数学要提升专注力：不论是平时练习还是考试测验，都要让自己沉浸在解题的氛围中。打草稿条理化：避免“插空打草稿”，在稿纸页面区分板块，演算过程做到清晰明了。审题细致：看题时用笔将题目中的重点圈出来。强化解题信心：做每道题都要拼尽全力，不要寄希望于后期检查。不畏难、多尝试：面对难题要主动分析，主动联想已经学过的内容，多角度尝试解题。不要畏难，只要不断的思考，然后辅以相应的练习去开拓思路，那么对于这个知识点的脑回路痕迹就会加深。积累数学思维：定期分章节整理知识点，较复杂的题目除了答案外更要记录解题思路。重视做题后总结：刷题产生的效果因人而异，较重要的是后期进行总结、整理、思考。复习要做的就是，重视基础。
高中历史选择题一般由题干和备选项组成，常考题型可分为以下几类：文字材料型、图画型、表格数据型、概念型、因果型、结论型、比较型、探究型、逆向型、组合型、程度型等。做题的一步是审好题。如何审题？(1)审题干：要做到“四审”，有的放矢。一，要明确题目结构，找出关键词语，确定答题方向。二，要界定题目涉及的时空、范围，以明晰答题范围。三，要弄清题目的基本类型，结合相应的答题方法进行思考和把握。四，要明确涉题概念、理论和观念的内涵和外延。(2)审备选项：要“四推敲”备选项，对症下药。一，推敲备选项是否符合史实、基本常识。二，推敲备选项是否符合题干要求。三，推敲备选项是否与题干有必然的逻辑联系。四，推敲备选项之间是否存在并列、从属、对立、因果关系。语文要把已经训练过的作文材料结合自己当时的典型问题再看一看，吃透提示语，并划出要点。舟山高考提分宝典
英语复习的重点是以词块为单位，关注语境和应用，带动学生阅读和写作能力的提升。丽水中考提分方法
就错误原因而论，一般有三种情况：一是对教材中的观点、原理理解有误，或理解不广、不深、不透；二是对某些题型的解题思路技巧未能掌握．或不能灵活地加以运用；三是表现在答题时的非智力因素方面，如遇到复杂些的论述题，便产生恐惧心理等，从而造成失误。教材中的观点、原理理解有误应针对题目所涉及的有关知识要点及原理内容认真地加以再复习巩固，真正把其弄懂弄通；如果是第二种情况的原因，就应该要求自己务必掌握住某一题型的答题要领。无论是哪一类题型，都有其作答的一般思路和方法，但更关键的还在于对某一特定试题具体作答的“个性”和“特殊性”。只有细心体会，才会有所感悟和提高。如果是第三种情况的原因，就应在平时训练中，有意识地培养和锻炼自己的良好应试心理素质，努力克服自己的不良心态，在答题时做到“从容不迫、沉着冷静”。总之，建议大家要找准失误的原因，并对症下药，才能有效地提高应试成绩。丽水中考提分方法
