厦门大学化学教学仪器设备哪种好

化学实验仪器--石棉网

石棉网是用于加热液体时架在酒精灯上的三脚架上的铁丝网。它是由两片铁丝网夹着一张石棉水浸泡后晾干的棉布做的。

火焰长时间集中在容器的某个地点,**终会使容器爆裂.用了石棉网,火焰的热量会分散到容器的每个角落,长时间烧容器也不会爆裂。因为石棉不是可燃性物质,铁丝可将火焰的热量分散到空气里,传到容器上方,热量均匀。

石棉网的危险性

由于石棉纤维能引起石棉肺、胸膜间皮瘤等疾病，许多国家选择了***禁止使用这种危险性物质，其他一些国家正在审视石棉的危险。因此中国初中、高中化学实验室至今仍使用石棉网的现象十分令人担忧。

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化学初验室器材--化学品储存柜

化学品储存柜完全依照《OSHA》标准进行设计及制造，专业用于存储30至90加仑国际标准竖形油桶。独特的双层钢板设计及防爆功能确保您储存物的安全。单桶或双桶式储存柜底部均配有旋转式滚轴，方便操作者推入或移出油桶，柜身内部配备可调层板，便于存放工具或油泵等其他物品，提高空间利用率。

1、安全存储危险化学品，减少火灾***的发生，保护人身与设备安全

2、有组织，有条理地分开各类危险液体

3、就近存放溶剂提高您的工作效率

4、三点联动锁加强安全性

重庆化学教学仪器设备哪种好常用化学教室实验玻璃仪器。

试管使用注意事项

(1)使用前要预热:

(2)使用试管时，应根据不同用量选用大小合适的试管。徒手使用试管应用拇、食、中三指握持试管上沿处。振荡时要腕动臂不动:

(3)盛装液体加热，不应超过容积的3分之一 ，并与桌面成45"角，管口不要对着自己或别人。若要保持沸腾状，可加热液面附近:

(4)盛装粉末状试剂，要用药匙(或纸槽)送入管底，盛装粒状固体时，应将试管倾斜，使粒状物沿试管壁慢慢滑入管底;

(5)夹持试管应在距管口 处。加热时试管外部应擦干水分，不能手持试管加热。加热后，要注意避免骤冷以防止炸裂:

(6)加热固体试剂时，管底应略高于管口，防止冷凝水倒流使试管炸裂，完毕时，应继续固定或放在石棉网上，让其自然冷却。

初中化学教学挂图

52001 走进化学实验室

52002 身边的化学物质

52003 物质构成的奥秘

52005 化学与社会发展

52041 元素周期表 高中化学教学挂图

52008 高中化学1教学挂图

52015 高中化学2教学挂图

52020 高中化学与生活教学挂图

52024 高中化学与技术教学挂图    

52027 高中物质结构与性质教学挂图

52031 高中化学反应原理教学挂图

52035 高中有机化学基础教学挂图

52039 高中实验化学教学挂图

52041 元素周期表

52041 元素周期表

52042 化学实验室安全守则

52043 化学实验操作规范和安全要求

52044 简明化学发展史挂图

化学实验危险品实验用品使用注意事项。

铁架台是由铁制平稳底座与垂直于底座并固定在铁座上的一根铁棍组成，用以放置和固定化学反应装置，使反应操作安全、方便。根据不同的化学反应，可在铁棍上配置能上下移动的铁圈、烧瓶夹、滴定管夹、冷凝管夹、铁夹等附加器械，若需加热时，铁架台上可放置酒精灯等加热装置。

铁架台是铁制品，配有上下移动、大小不同的铁环、铁夹、用以固定或放置反应器。铁圈有大小号之分，铁夹有烧瓶夹和冷凝管夹等。在夹持玻璃仪器时，要垫纸、布或胶皮，松紧要适度以免夹碎，以不会转动、滑下为准、通过装有反应器的铁架台重心的垂线，其垂足一定要在底座以内，以防倾倒。

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酸碱性溶剂盛用器皿选用注意事项。厦门大学化学教学仪器设备哪种好

化学实验仪器-列管式烘干器

列管式烘干器主要由箱体、烘干框架、热源、自动定时开关旋钮、恒温开关、指示灯等部分组成。

*主要用途

化学实验室用于烘干玻璃、陶瓷器皿。如烧瓶、烧杯、试管、集气瓶、坩埚、称量瓶、量筒、量杯等。故仪器又名试管瓶子干燥器。

*折叠构造及规格

列管式烘干器主要由箱体、烘干框架、热源、自动定时开关旋钮、恒温开关、指示灯等部分组成。

*使用方法

(1)使用时将电源插头插入220V交流电源，打开定时器上的开关，指示灯亮，按需要调好定时器上的时间，仪器即进入工作状态。

(2)将需烘干器皿的水滴甩干，试管口朝下插入支架内烘干。(3)SHPF-3型使用时，除打开定时器上的开关，还需要调节恒温开关来控制箱内温度。

*注意事项

(1)仪器在使用过程中不宜剧烈振动，以免内部待干燥器皿损坏。

(2)SHPG-2型一次性使用定时器，时间不宜过长，以免箱内温度过高。3型恒温器不宜长久使用***。

(3)使用中开门次数不宜频繁，以免降低内部温度而使干燥时间延长。

(4)使用中不要长时间不工作而单独加热。

(5)电源插座要安装地线，以确保安全。

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