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春藤企业商机

全球带娃手记 | 像安徒生的丑小鸭,飞越了一个叫做中年的鸭场

作为过来人,每个家长都能从自身优势和孩子性格出发,总结出自己的一套育儿经。每个人都可以成为孩子的超级家长。

今儿要介绍的超级家长是一位叫做圈圈的妈妈,从女儿上幼儿园开始,非美术专业的她就跟女儿一起学画画。

几年下来,写画成了母女之间独特的表达方式。2019年,圈圈在广东省立中山图书馆少儿部举办个人手绘手帐展;今年,圈圈又出版了科普绘本《2020号小火车打怪记:防护》。

未来春藤”刚刚推出,就在家长圈中引起了热烈的共鸣.驻马店春藤代理

课堂笔记要点:


1、一个原因



孩子写作业时小动作多的原因是大脑神经有两个功能,一项是兴奋,一项是yi制。


yi制是我们大脑额叶的功能,额叶要在14岁的时候才能够发育成熟。


这意味着在整个童年期,整个小学阶段,孩子大脑的yi制功能都会很弱,他没有办法去很好的yi制。


既然,14岁之前孩子的yi制功能弱,所以需要我们家长的帮助。



2、**重要的底层逻辑:家长对孩子的信任



这是家长陪伴孩子GAO效作业的“道”。我们和社会和世界的关系,说白了,**终都是我们和自己的关系。


你信任自己,你就会信任世界;你质疑自己,你就会质疑世界;你抱怨自己,你就会抱怨世界;你悦纳自己,你就会悦纳他人;你欣赏自己,你就会欣赏他人;你关心自己,你就会关心别人;关心这个我们共同的世界!


南阳春藤代理费加入未来春藤后,升学的时候,选课的时候,可以在线向“超级导师”请教,而非像以前那样拍脑袋。

   喻颖正  未来春藤CEO


    1998年创立“决策资源”,后成为中国房地产行业***资讯平台;

    其中,房地产图书出版业务、房商网等,均成长为行业***;

    另外,每年主办的“21世纪博鳌房地产论坛”,成为中国房地产行业比较高规格的峰会;


   早期创业为地产投资开发领域,包括多个城市的奥林匹克花园项目、成都的凯丹广场等,时任全国开发联 盟秘书长。


    与易居中国合并后的业务模块与新浪房产合并,在纳斯达克上市;


     投资并创立的科技公司谷神星被立思辰投资入股;


     2010年移居温哥华,于2015年创立Canbest教育集团,致力于将比较好的国际教育资源带给中国孩子,让孩子选择世界;


     创立了公众号“孤独大脑”,是得到和中信出版社的签约讲师、作家。

宝宝脐带不脱落怎么办?

通常情况下,脐带在7~10天就开始脱落了。如果宝宝脐带迟迟不脱落,家长要多观察,如果在观察过程中没有任何问题,很正常,也没有感~,那稍微晚一些也不要着急,不用过于纠结。

在护理脐带时,可能存在这样一种情况:脐带已经脱了,但是家长老怕碰它,脐带就轻轻地浮在脐窝上。家长每天给脐带消毒的时候,轻轻地扥一扥,没准一扥就下来了。

如果说脐带脱了以后出血特别多,压迫的时间挺长,但还是止不住血。这时要及时带孩子到医院去看一看,可能需要采取一些缝合进行止血。 未来春藤的愿景是,让每个中国孩子都能分享全球范围内ZUI好的教育。

宅家上课,孩子学习效率降低了

有家长反映“上网课效率低下,不及学校课堂的1/4”。而且孩子的年龄越小,在家学习效率降低的比例越高。

防疫期间,孩子上网课效率低成了家长**头疼的难题。你的孩子是否有以下情况:

【听不进去】听老师讲10分钟就开小差,一会儿要喝水,一会儿要吃水果,就是不能专心听讲。

现阶段的网课,比较大的弊端就是降低了参与感。在学校上课,教学经验丰富的老师,懂得如何用眼神、手势和语言来提醒走小差的学生,提高学生的专注力,但这些教学技巧在网课上是难以发挥的。


【不想听】孩子刚开始上网课的新鲜感过了,现在上课总是偷偷玩手机,甚至借上网课机会打起了电脑游戏。

心理学上,有一个名词叫“固着效应”,就是人们将某种功能赋予某种物体,比如用手机玩游戏,平板看动画片。突然要用电子设备学习,这让孩子一时间难以适应,上课的时候就想玩玩游戏或看看动画片。

【没状态】孩子在家每天抱着笔记本电脑在床上听课,一点学习的样子都没有……


“未来春藤”的定位是“家庭教育的智能助理”,未来春藤帮助那些“自助者”。合肥未来春藤代理费

未来春藤这款产品包括但不限于学习路径规划、学科规划、基础通识能力培养。驻马店春藤代理

夸错孩子问题大!夸孩子的2种正确姿势

到底怎么夸孩子才是对的?你真棒,你真好,你真厉害?这些夸法都不对!

小藤老师给家长们介绍2种夸孩子的正确姿势:

1、聚焦具体行为

千万不要抽象地、空洞地去夸孩子好,夸孩子棒,夸孩子用心,这些孩子不会相信的。

家长要从具体行为上升到品质,多使用这三个词:我看到、我注意到 、我观察到。

比如你想夸孩子有心眼,你得注意孩子的行为。比如你看到孩子主动整理错题,你夸孩子,我看到你在整理错题,你这个孩子越来越用心了。


2、让孩子看到内在好处


举个例子,孩子正在学习走神了,听到妈动静,孩子拉回注意力开始写。

妈妈说:“孩子,妈妈看到刚才你走神了,可你一听到妈声音,你立刻开始写。我的声音竟然引起你注意,让你主动地把注意力拉回来了。

孩子,你这么小就能够把自己的注意力拉回来。你自己能够管控注意力了,今儿是妈声音把你拉回来,下次你可能自己就把注意力拉回来。你以后就能够自己管控注意力了,孩子,你很厉害呀。”

孩子懂了,走神拉回来不是因为怕妈妈骂我,而是我自己能够管控注意力以后,我能够学得又快又好。


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