*需7天，让孩子学会主动写作业
宅家的日子里，很多家长都发现：在孩子眼中，学习完全是为了家长！就连写作业，也是每天连哄带骗他们才肯动笔。
孩子没有主动学习的意识，是挡在中国家长面前的一大难题。
其实，在孩子8岁之前，所有的行为问题都能在家长身上找到原因。
数据显示，在中国学龄家庭中，有91.2%的家长会辅导孩子写作业。
很多家长完全忽视了孩子可以做一些力所能及的事情，比如2岁孩子自己吃饭、3岁孩子自己穿衣服、5岁孩子应该自己学习。 诚心诚意做一个完全站在家长角度的好的教育产品。宣城未来春藤怎么代理
我们的课程
未来春藤在线课程包括以下四个方面：
1、提升学术竞争力的方法和理念：例如我们推出的《藤校学习法》、《自主学习高手的6种能力名师训练课》等，邀请常春藤名校的老师、毕业生、新录取生，分享学习方法、思维方式和教育理念；
2、与大学的自主招生相关的通识教育：例如编程、艺术、科技、公益、竞赛等方面；
3、以特色课程为主题的英语教育：例如我们即将推出《童子军10个必备能力和生存英语》、《北美Project课程》，将北美中小学一些成熟的课程和知识，搬到互联网上。学生既掌握了技能，又学习了英语，还进入了虚拟的户外和课堂场景；
4、以出国留学为目标的早规划。
课程采用“纯音频、PPT+音频、视频”等三种形式。 鹤壁未来春藤合伙人未来春藤认为，“服务”比“内容”更有价值。
网课学习效率高的孩子，家长都做到了这4点
在教育部“停课不停学”政策的号召下，越来越多的孩子加入到上网课的队伍中。
将近一个月过去了，微博#上网课有多难# 的话题下，吐槽网课的声音比比皆是。
家长不容易
孩子上网课，家长徒增新的KPI ：微信群拍照打卡、查收前天的作业反馈、记好上课时间和作业提交时间、督促孩子完成各科作业、检查作业并上传……
这**是班级任务，如果孩子还报了课外班，每天工作量根据课程数量翻倍；如果是二胎家庭，工作量再次翻倍；而双职工家庭，父母必须边忙工作边督促孩子……
老师不容易老师转行当主播，被迫营业，不比家长轻松多少。尤其年纪偏大的老师，之前从未接触过互联**殊时期必须硬头皮上。
家长成了陪读，老师成了主播，孩子成了粉丝，其实大家都挺难的。
所有人都在努力适应网课，各股力量都在支持网课，但孩子的学习效果怎么样呢？
备课、讲课、批改作业都在一块电子屏幕上，每天盯着电脑十几个小时，就算神仙的眼睛也受不了吧！
孩子上网课，家长如何科学陪伴？
孩子宅家上课的学习效率低，尽管跟直播软件、网络速度、网课质量有很大的关系，但这些因素一时半会难以改变。
作为家庭教育的第一责任人，在这个特殊时期，在必须选择特殊学习模式的情况下， 家长**紧迫的任务就是想办法帮助孩子更好地适应现在的学习环境和节奏。
1、跟孩子一起做好时间规划
家长和孩子一起制定合理的学习计划和作息安排，做到劳逸结合。
如果是录播课，建议采取“番茄时间法”，规定时间内要求孩子认真听课，完成后可以休息10分钟，鼓励孩子看远方、活动身体、吃东西补充能量等，但不要玩游戏或看视频，因为短时间内不容易停下来。
未来春藤是什么？为什么我没女朋友也要跑步抢着加入？小藤老师和家长们聊聊辅导孩子在家阅读的4个小技巧：
1、鼓励孩子看到任何东西时都要读出来
鼓励孩子阅读他们看到的任何东西，可激发他们对周围世界产生好奇心。例如，当孩子开始看报纸、杂志甚至读店铺名称时，他们会将所看到的文字与他们对世界的理解联系起来。
2、鼓励孩子走出自己的舒适区
如果您的孩子对阅读长篇读物或文字充满恐惧，可以鼓励他们分步阅读。对于长篇读物，或许可以让孩子*阅读全书的某一页或一段内容，而不是阅读整个章节。
如果孩子在阅读新字词方面遇到困难，家长可以帮助他们学习每个音节的发音并为他们解释单词的意思。
3、使阅读成为一种享受
留出时间让孩子可以舒服地窝在沙发上阅读。利用黄金时光陪伴孩子阅读并告诉他们可以提问，也会强化与阅读之间的积极联系。
营造一种愉悦、放松的阅读环境，可以让孩子爱上阅读，而不会将其当作家庭作业或任务。孩子并不一定要深究书的内容。
鼓励孩子阅读书籍的内容，探索其中的故事，并问他们对这本书的看法。
4、让孩子感受到家长的阅读热情
父母可以是阅读的**一一佳推动者。当孩子看到父母对某本书、报纸或杂志中的某个故事表现出热情时，他们更容易对阅读同一个故事产生兴趣。
我们可以从三个维度理解该产品-- 1、 教育角度：未来春藤帮助家长做选择，找资源；焦作春藤之家合伙人要求
未来春藤的课程只瞄准孩子要掌握的底层能力与方法.宣城未来春藤怎么代理
小藤老师给大家介绍一位超级家长——林立，他参加了训练营，认真地学习、打卡，制定了未来的陪读方式，他愿意为孩子学习、改变，当遇到孩子写作业难题时能够找到办法解决，他就是孩子的超级家长。
以下是他的作业打卡，让我们看看他学到了什么，为孩子改变了什么，未来又将如何陪孩子写作业？
1、对照课程，你是哪一种陪读方式？
**初是骂和吼，**严重的一次是忍无可忍提起儿子的衣领，直接把他丢出房间。这是我印象中**暴~的一次。
儿子在门外哭，公婆在门外哄，我在房间里痛哭流涕，表面是在气恼他，更深层次是深深的懊悔，和对自己无法应对的无力感。
后来，就变得有些佛系了。奉行学习是孩子自己的事，结果由他自己承担。
再后来，通过心理学等各种学习，懂得鼓励、欣赏、共同面对和解决问题才是真正的陪伴。儿子也在自己的摸索和身心成长中，找到了自己的学习方法和学习自信。
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