课堂笔记要点：
1、一个原因
孩子写作业时小动作多的原因是大脑神经有两个功能，一项是兴奋，一项是yi制。
yi制是我们大脑额叶的功能，额叶要在14岁的时候才能够发育成熟。
这意味着在整个童年期，整个小学阶段，孩子大脑的yi制功能都会很弱，他没有办法去很好的yi制。
既然，14岁之前孩子的yi制功能弱，所以需要我们家长的帮助。
2、**重要的底层逻辑：家长对孩子的信任
这是家长陪伴孩子GAO效作业的“道”。我们和社会和世界的关系，说白了，**终都是我们和自己的关系。
你信任自己，你就会信任世界；你质疑自己，你就会质疑世界；你抱怨自己，你就会抱怨世界；你悦纳自己，你就会悦纳他人；你欣赏自己，你就会欣赏他人；你关心自己，你就会关心别人；关心这个我们共同的世界！
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孩子青春期，如何缓解家长的压力？
请拿出一张纸，在纸的**上面写上你认为孩子应该是什么样子的，比如听话、努力学习、有礼貌、懂事、积极上进。
然后在纸的**下写孩子实际上是什么样子，比如叛逆、不学习、发脾气、冲动、沉迷游戏、得过且过。
这张纸顶端和**下面部分中间的空白，就是家长在青春期面对的压力。
压力就是你认为孩子应该是什么样的，和他实际是什么样的之间的距离。
在生活中也是这样的，当你认为生活应该是什么样的，可实际上它又是什么样的时候，中间就会有大片空白，空白就是你面对的压力。
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提到专业，就会和自己以后想做的工作联系起来。你可能喜欢摄影，想学习如何当一名专业的摄影师。
但是，不妨思考一下，你的喜好可以当作今后的职业吗？当你把喜好转为工作时，它还会一直是你的喜好吗？或者你可能希望继续学习的专业，后来你却不是自己擅长的领域，那时候你能硬着头皮坚持到底吗？
一开始选择计算机专业的我，对于这个领域有着很大的兴趣，想要写出自己的程序，弄明白深奥的原理。
随着学习的深入，我发现自己并不擅长计算机的大部分领域。我对编程开始感到厌烦，我在学习过程中遇到了瓶颈，这极大消磨了我对这个专业的喜欢。
好啦，说了这么多，学姐希望你们能在选择专业时更慎重，我也想以一个过来人给你们一些建议。
尽早和尽量去了解自己感兴趣的一些专业，准备得越早，你在这方面的知识储备就越多，以后在上大学时，才不会因为选择不当，浪费时间和青春。
而且选择专业需要你去从多方面调查与了解，这样你才能对自己以后的工作有一个清晰的认识。你可以：
和自己的长辈亲戚或者自己感兴趣领域工作的前辈多聊聊天，寻求他们的意见与帮助；
现在网络如此发达，也可以自己在网络上多方搜索信息，也可以加入一些社群，寻求帮助。
小藤老师给大家介绍一位超级家长——王兵，他参加了7天训练营，学到了当孩子考试失利时和孩子沟通的正确姿势；明白了培养孩子成长型思维的重要性；制定了能让孩子走得更远的落地措施。相信他就是孩子的超级家长，有前瞻目光有解决力！以下是他的作业打卡：
结合课程的学习，针对学习的畏难或者期中考试不符合期待的问题，我会采取以下措施：
1、从情绪上先认可，想做得更好，但没有办法很无助。拍肩、拥抱等非语言沟通或许更有效。
2、平静后分享我的故事，将成长性思维和克服困难勇气融入故事，让孩子认识到遇到困难或许是个成长的机会。
3、一起找到改善的“梯子”，找到为什么，寻找怎么办，分解知识点，“结硬寨、打呆仗”，一个个突破。
4、让孩子复盘，注重过程体会，一起感受成长的喜悦。
5、考试成绩不如预期，我平时对孩子一贯要求就是“不要计较一城一池的得失”，学习是一辈子的，我们可以从错误中学习到更多。
家长的理念要落地，不能说一套做一套。孩子能敏感探测到空气中的一丝不安情绪。
6、竹子的故事我也常讲。教育应是细雨无声滋养心田，“善战者无奇功”，功夫都在细节中。
感谢田老师的精彩内容，值得反复推敲，入脑入心，见诸行动。
未来春藤针对0-18岁中国孩子的家庭。宅家上课，孩子学习效率降低了
有家长反映“上网课效率低下，不及学校课堂的1/4”。而且孩子的年龄越小，在家学习效率降低的比例越高。
防疫期间，孩子上网课效率低成了家长**头疼的难题。你的孩子是否有以下情况：
【听不进去】听老师讲10分钟就开小差，一会儿要喝水，一会儿要吃水果，就是不能专心听讲。
现阶段的网课，比较大的弊端就是降低了参与感。在学校上课，教学经验丰富的老师，懂得如何用眼神、手势和语言来提醒走小差的学生，提高学生的专注力，但这些教学技巧在网课上是难以发挥的。
【不想听】孩子刚开始上网课的新鲜感过了，现在上课总是偷偷玩手机，甚至借上网课机会打起了电脑游戏。
心理学上，有一个名词叫“固着效应”，就是人们将某种功能赋予某种物体，比如用手机玩游戏，平板看动画片。突然要用电子设备学习，这让孩子一时间难以适应，上课的时候就想玩玩游戏或看看动画片。
【没状态】孩子在家每天抱着笔记本电脑在床上听课，一点学习的样子都没有……
老喻：“你知道吗？有项调查显示，父母Z~大的教育焦虑，是自己成为孩子的天花板。惠济区春藤之家招商加盟
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大多数家长如何面对青春的孩子？
当发现孩子的实际情况跟理想的情况有很大差距的时候，你是怎么面对孩子的呢？
很多家长对孩子控制得更厉害了，指责孩子，比如对孩子错误耿耿于怀，经常唠叨孩子，不管孩子回来跟自己说什么，都会直接打断，让他去写作业。
有的时候会威胁孩子取消某种权利，比如这次要是考不好，你就别想买手机，别想参加什么活动了。
有的家长直接对孩子发火、嘲讽，跟孩子说话的时候不耐烦。
这是很多家长在应对孩子青春期叛逆行为时候的一些常用方法。但这些方法管用吗？真的让孩子改变了吗？这些方法是减轻了你的压力，还是增加了你的压力？
你会发现，当孩子表现和你期望中差得更远的时候，你的压力变得更大了，这简直就成了一个恶性循环。 安阳春藤之家合伙人要求
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