企业商机
图书漂流角基本参数
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  • 教育装备
图书漂流角企业商机

中小学图书馆往往有着面积太小、藏书不够、借还书数据缺失的困扰,学生宁愿自己带书也不愿去图书馆借阅。其实借阅不一定就只能在学校图书馆,泛在化图书馆解决了中学图书馆的各种难题,让阅读无处不在。声阅科技推出的漂流型图书角可以基于公共区域,利用信息技术,建立阅读“泛在化”的应用场景,让师生随时可以借阅,总容量可达80~135册图书可供选择。“简易借阅、随处借阅”,有效利用中小学生们的碎片时间来阅读,让学生们爱上阅读。图书漂流活动的初期是需要有足够的图书用来传递的。四川信息化图书漂流角共享书香

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检验读书人的道德底线;图书漂流,流淌的不**是图书,是书 香,是学问、更是传播着诚信,传递着文明。 预期效果:让同学们了解图书漂流活动,激起同学们惜书爱书的 情感;让共享书籍、共享思想的信念深化人心,激励同学们捐赠书籍。 1、全体同学可以免**、免手续地取图书漂流活动的书籍,每人每次**限一本,**好在两周之内让自己所持图书回漂。 2、借书的同学有义务爱惜书籍,不行随意在所借书籍上乱写乱 画或是随意撕毁书页。 3、随时接收同学们自愿捐赠的内容健康且无残缺的书籍。 4、同学们可以通过每本书后所附的“读者感言”漂流卡进行思 想沟通,内容要求主动健康,不行通过漂流卡来辱骂他人或是传播不 健康的思想。 陕西特色服务图书漂流角自助借还这些书放在图书馆里可能无人问津,但对一些在校学生来说,图书漂流角却可能大有用处。

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书籍是人类心灵的润滑剂,书香校园建设,师生们多读书,读好书,交流读书心得,在学校可以举办图书漂流活动,让同学们交流好书,交流读书心得。提高文学素养,为良好的学风校风建设做出奉献。图书漂流的好处有: 1、以漂书为媒介让阅读成为一种习惯; 2、发挥图书的**大价值,让学生养成借书,换书,还书并交流读书的好习惯; 3、激发同学们的阅读兴趣,以书交友,以书会友,加强同学间文化交流氛围,促进大学生校园文化建设。 图书漂流是一个具有浓厚理想色彩、塑造学生健康向上的精神面 貌的知识工程。它将学生读书,并检验读书人的道德底线;图书漂 流,流淌的不**是图书,是书香,是知识、更是传播着诚信,传递 着文明。图书漂流活动中蕴含了游戏情节和神秘感觉,使得原本枯 燥的读书活动充满了趣味,提高了学生的读书兴致,也将唤起学生 的读书意识,提高学生的文化底,增添了缕缕书香蕴。

在校园中建设一个图书漂流角有哪些好处呢?1、使学校成为一个天然图书馆。2、通过图书漂流活动,营造书香氛围,培养更多爱读书的孩子。3、在活动中,使学生体验分享、信任、传播的活动理念。4、通过活动,借助有益书籍的“漂流”,漂出诚信、漂出责任、漂出品味。5、图书漂流活动的主题是“我读书、我分享、我快乐”。漂流活动的**终指向,使全校学生从大量的读物中摄猎各方面的知识,得到健全成长。6、以读书活动为契机,推进学校“两润”教育的开展,形成读书氛围,促进校园文化,逐步形成特有的书香校园特色。图书漂流既可让图书资源得到充分的利用,又可以增进爱阅读的陌生人之间的交流和友谊。

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一、漂流起源 图书漂流(bookcrossing)起源于上世纪六七十年代的欧洲,读书 人将自己读完的书,随意放在公共场所,如公园的长凳上,捡获这本 书的人可取走阅读,读完后再将其放回公共场所,再将其漂出手,让 下一位爱书人阅读,继续一段漂流书香。 二、漂流宗旨 古人云:读万卷书,行万里路。书是人类进步的阶梯.阅读可以发展人性,提升 修养,拓展人生;阅读可以丰富生活,愉悦身心,静享幸福;阅读可以调节情 绪,丰富感情,使我们懂得感觉、感动、感恩。让每一位同学拥有良好的阅 读习惯,并在阅读中形成一定的人文素养,灵魂深处储存一笔精神财富. 图书漂流寄托着放飘者殷切的希望,为同学们提供了一个更广阔的阅读天地, 但同时又是对阅读者综合素质的**好考验,漂流知识和文明的同时还传递着 诚信和友谊。 三漂流理念:“知识因传播而美丽”、“心灵因交流而贴近”熙熙攘攘的校园,悄然形成了一股图书漂流热。每天漂流到这里的一百多本图书,总是很快就被一抢而空。陕西中学图书漂流角作用

如此播撒书香,传播文化,宛若中世纪的"漂流瓶",给人一种神秘感和浪漫情调。四川信息化图书漂流角共享书香

1.成立班级图书漂流角和学校图书漂流角。图书漂流角的书由同 学自己捐赠,把自己的知识跟他人分享,享受乐于助人的快乐。 2.学生达成漂流卡的填写,班级图书管理员为参加漂流的图书注 册、编号,并指导学生在书本封面粘贴漂流标签和在扉页(打开后第 一页)处粘贴传阅记录标签。 3.班级制定念书计划,进行图书漂流活动,形成“图书漂流”阅读 活动。 4.展开一次班级活动,以“图书漂流”为主题,比如漂流卡介绍 会、念书心得沟通、“我与好书交朋友”演讲等。 5.在图书漂流活动中,班级将充足利用橱窗、班级博客按期展现 学生念书心得或名篇佳作赏识。 6.在图书漂流活动中,班级将在每周阅读课中安排十分钟“好书介 绍会”。 四川信息化图书漂流角共享书香

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