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茗溪学园的宿舍分为初高中男女分开的4个区域。每个区域的每个楼层都有被称为「House Master」的教职员工及其家人,校长也住在宿舍,在生活指导和健康管理等各个方面辅助学生。高中宿舍是双人间,卧室和学习室是分开的。各楼层设有共用的洗衣机、冰箱、微波炉、热水器等,可以自由使用。浴室有大浴场和单独的淋浴间,可以在早晚指定的时间使用。 学校认为宿舍是家的同时也是学生成长的重要教育场所。宿舍里不仅有日本学生,还有来自世界各国、有着不同背景的学生约190人一起饮食起居。拥有多样文化·背景的年轻人,通过集体生活累积经验知识,思考21世纪的社会该如何存在,学习该如何与他人共处。通过宿舍生活,培养尊重自己和他人的精神,培养自立、能在世界上活跃的人。 在东京大阪等城市读高中每年需要15-20万左右。其他城市费用较少,但每年至少需要准备10多万人民币。上海明德义塾高等中学日本高中报名须知

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京都两洋高等学校创立于1951年,是一所拥有百年历史的老牌学校。学校拥有国际化办学理念,旨在培养具有国际视野的高素质人才,以建立起东西方交流的桥梁。学校目前约有1500名学生,留学生占比为10%,每20-30名学生组班。学校还针对留学生设置了相关补充课程,如特别升学课程(日语等科目成绩优异的学生可以进入特升班)、升学指导课程及相关讲座。学校为留学生提供宿舍,任课教师同时担任宿舍的管理员,他们不仅能够在学习上指导学生,还可以在生活方面给予学生帮助,为学生们建立起有温度且坚实的安全保障。学校拥有完备的教学设施设备(图书馆、网球场、游泳馆、体育馆等),丰富的社团活动(例如体育系社团的游泳部、女子相扑部、空手道部、舞蹈部、弓道部、柔道部等;文化系社团的吹奏乐部、戏剧部、花道部、中文社团)。河南柳浦高等中学日本高中留学国内高中在读生可以在通过日本学校的考试之后,直接衔接进入日本的高中进行学习。

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北海道荣高等学校前身为日本大学附属高中,成立于1964年。2000年由学校法人北海道佐藤荣学园经营管理更名为北海道荣高等学校。2016年转入学校法人京都育英馆旗下。北海道荣高等学校学校日籍学生定员400名,以文武两道,培养学生多方位发展为目标,不仅在升学上成绩亮眼,在体育竞赛上也多次获得北海道及全国奖项。尤其是学校的棒球队及长跑接力,多次参加全国赛事并取得好成绩。针对留学生,学校开设课程包括ALPHA course(重点班),以高难度的国公立大学及私立大学为目标。ADVANCE course(提高班),以国公立大学及有名私立大学为目标。综合course(综合班),以学习高中基础知识为中心,升学目标是私立大学、专门学校等。

晓星国际学园位于千叶县木更津市,于1979年基于基督教精神创立以来,努力培养能够为世界做贡献的国际化人才。学校施以跨越国界、文化、种族、培养互相理解与友爱的办学精神,培养学生拥有深刻的理解力及正确的判断力,努力把学生打造成拥护真理的优秀人才。以后想在日本真正考好的大学,报考像晓星国际这样高质量的日本高中是一个很好的选择。招生课程为特别的课程强化和升学指导课程、学科强化课程及升学指导,学校偏差值较高,为57-62。相较于其他国家,日本高中留学对日语水平的要求相对较低,使得更多的学生有机会前往留学。

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茗溪学园位于有科学城市之称的筑波市,是一所男女共学、初高中一体的私立学校,创立于1979年,是由东京高等师范学校(日本中等教师养成学校,现在的筑波大学)的同窗会、拥有130多年历史的「茗溪会」作为「教育实验学校」而设立。自创立以来历经40多年,茗溪学园不局限于既成概念,自由地扩展每一位学生的特性,培养正确的选择能力和决断能力以及强有力的执行能力,并重视丰富人心的社会教育・综合教育。茗溪学园的毕业生,活跃在世界各地的科学、医疗、商务、教育、艺术等众多领域,这可以说是茗溪教育实践的证明。国内高考竞争太激烈,到日本读高中可以更大概率进入名校完成大学阶段学习。河南柳浦高等中学日本高中留学

除了传统的学科知识外,日本高中生还需参与各种课外活动。上海明德义塾高等中学日本高中报名须知

去日本高中留学之前在中国日语建议学到N3的水准,能够与日本老师和同学进行简单的日语对话,能够基本听懂课堂上老师的讲课内容。没有日语基础的同学直接去日本高中留学会面临很大的困难,有时甚至会“寸步难行”。再有一点就是要提高生活自理能力。很多孩子在国内时基本都是衣来伸手,饭来张口,得到父母无微不至的关怀和照顾,独自生活能力相对较弱,当独自面对留学生活时会产生很大的不适应感。还有也是很重要的一点就是要学会与人相处的本领,与周围的同学及老师和睦相处,学会与人理解、沟通与互助。上海明德义塾高等中学日本高中报名须知

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日本高中的IB课程班是指国际文凭组织IBO(International Baccalaureate Organization),是为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程,为3-19岁的学生提供智力、情感、个人发展、社会技能等方面的教育,使其获得学习,工作以及生存于世的各项能力。IBO成立于1968年,迄今为止遍布138个国家与2815个学校合作,学生数量超过77万。是全球四大课程体系之一。北美、欧洲,有许多好的大学乐于接收IB学生。全球有分布在近百个国家的一千余所大学与国际文凭组织(IBO)有稳定的协约关系,确保这些大学承认IB文凭。英国几乎所有大学都接受IB文凭。牛津、剑桥等世界排名靠前的大...

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