第一种学生：坐以待毙型
如果你是一名已经到了高三的艺考生了，那么你还能坐的住吗？虽然老话说的好”临阵磨***不亮也光“。效果总归还是有点，但是临时学到的东西也许应对小测验已经是绰绰有余，但是面对高考，这临时抱佛脚的学习方法似乎已经变得有些无力了。如果你不想去长期的积累，那么在高考当中，你相当多只能活到高考的“第二题”。
建议：作为高三的艺考生，你的时间已经无法支撑你再去追剧、打游戏了，所以请收起你的iPad，放下你正在追的偶像剧吧。学习其实就像是吃饭一样，如果你吃的比别人慢，那么好吃的将会被其他人吃掉。学会主动出击，高三的学生已经不需要再让老师追着赶着了。
要想考编导名校，就要找到一个靠谱的培训班。西固区质量编导免费咨询
第五种学生：东施效颦型
很多艺考生在艺考结束后疯狂地购买学习材料或者各种的搜集学霸的学习方法，根本不考虑是不是真的适合自己直接拿来就背，虽然有些效果，但是当遇到一些相对灵活的题目时就傻了眼，因为这些学习材料终归不是自己总结的，自己拿来背会不过是照着公式硬套进去的，自己不掌握、不了解，所以遇到题目就不会答。
建议：把从别人那“拿来”的东西，结合自己的理解变成自己的东西，比如很多的学习方法其实并不适合自己，但是我们可以从中找到可用的点加以改进从而总结出一套适合自己学习的方法。而对于知识点，我们一定要真正的懂得，而不是死记硬背，只有真正懂得了知识点的原理才能对号入座，轻松答出题目。
西固区质量编导免费咨询影视评论的角度，就是写作的切入点、突破口，即从什么地方入手，评论什么。
语言要平实。很多编导考生在编讲故事时很喜欢用一些夸张的字词，还带上一些古今汉语啥的，关键是有些时候还用的不恰当。所以希望考生们能用很平实的语言来讲述故事，切忌大篇幅的引用。我觉得考生们平时在看到打动自己素材的时候可以试着和朋友分享。节奏要得当。把握好故事的节奏，不要求有过多的情节。对于戏剧化的故事，交代背景之后直接进入情节点，情节点直接推向高潮。对于生活化的故事，不要求有相对的高潮段落，但求虚实节奏的张弛有度。所以编导考生们在有限的时间里要把握好故事的节奏。
编导艺考中文艺常识考察的范围主要是很基础的文学和艺术方面的知识，既包括高中生知识范围内的知识，又包括基本的生活常识。文学考察中外文学名家的作品，比如茅盾的**作品有哪些，《五柳先生传》是谁的**作，世界三大小说家是哪三位。而艺术方面的知识包括音乐、美术、建筑、舞蹈、电影、电视等方面的基础知识，比如油画作品《蒙娜丽莎》是谁的**作，“圆舞曲之父”是谁，中国**早成立的电视台是哪个，第五代导演都有谁等等。编导艺考中的文艺常识的学习没有捷径，背诵记忆《编导高考培训手册》是主要学习方法，通过做模拟试题《编导高考模拟试卷》可以用来巩固自己的记忆成果，完善文艺常识知识点。编导专业是一个综合性很强的专业，也是一个适应性很强的专业，所以在很多岗位都是胜任的。
什么是编导面试？编导面试就是进入考场以后，站着面对考官，距离考官约三米。编导面试的过程中一般是2-3名考官坐在你的面前，给你出题，观察你的言行，根据你答题的表现给你打分。说白了，面试就看你机灵不机灵，会不会说话，有没有做影视的潜质。这是对你综合素质的考察。当你站在考官面前，编导面试的考官就开始观察和了解你。面试考试科目主要有自我介绍、即兴评述、回答考官提问、编讲故事、才艺展示，自选朗诵、命题辩论、命题表演。编导类专业才艺并非必须展示，只有部分院校明确表明必须要才艺。西固区质量编导免费咨询
编导通常为广播电视编导，也有少数学校分的比较细致会有影视编导、文艺编导、戏曲编导等专业。西固区质量编导免费咨询
二、通讯播音的主要特点有哪些?
准确——包括清楚，准确，两层要求。
鲜明——指感情饱满，态度鲜明。
生动——指表达方法形象，生动。
感人——是指通讯播音要力求取得感动人心的效果。
三、论述播音员分期理解稿件必须经过哪几个步骤?
1、划分层次：划分层次可以帮助我们掌握文章结构，这是使播音内容清楚的重要因素。划分层次包括归并和划分两方面的内容。
2、概括主题：播音员要抓住稿件的主要情节，主要事件的实质，抓住中心论点来概括。概括主题要求准确、具体、有思想，不能只是内容大意的概述。
西固区质量编导免费咨询
兰州市集影飞扬艺术培训中心是一家有着先进的发展理念，先进的管理经验，在发展过程中不断完善自己，要求自己，不断创新，时刻准备着迎接更多挑战的活力公司，在甘肃省兰州市等地区的教育培训中汇聚了大量的人脉以及**，在业界也收获了很多良好的评价，这些都源自于自身不努力和大家共同进步的结果，这些评价对我们而言是比较好的前进动力，也促使我们在以后的道路上保持奋发图强、一往无前的进取创新精神，努力把公司发展战略推向一个新高度，在全体员工共同努力之下，全力拼搏将共同集影飞扬和您一起携手走向更好的未来，创造更有价值的产品，我们将以更好的状态，更认真的态度，更饱满的精力去创造，去拼搏，去努力，让我们一起更好更快的成长！
