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    2)多选一判定:多个选择中,根据符合其中的某一个条件来决定相应的下一步的操作。多选一判定(3张)(3)循环判定:根据是否符合条件来决定相应的操作和是否循环。(4)与、或、非的判定逻辑与:所有限定的条件都具备才会产生指定结果。逻辑或:只要具备限定的条件中的任何一个条件就会产生指定的结果。逻辑非:不具备限定条件中的任何的条件才会产生指定的结果。9.物质,属性,属性值,规则:系统是由多个物质组成,每一个物质都有一个或多个属性,每个属性都有状态的值,有的是变量,有的则是常量,有的属性分为多个子属性,每个子属性也有状态的值,通俗的说,属性就是物质的性质,属性值就是物质的状态。规则就是各种属性怎样相互作用,分为同种属性的相互作用和不同属性的相互作用,规则发生的过程就是事件,用原因与结果、前提条件、触发条件、目的来描述规则,规则规定了物质(系统)的变化方式。例如:距离等于速度乘以时间。距离、速度、时间都是属性,并且有属性值,规则(公式)将这三个属性联系在一起。10.系统分解:(1)按位置分解系统:例如:把村子的人,分为A家庭的人、B家庭的人等。(2)按性质分解系统:例如:把村子的人,分为男人和女人。。黄浦区港口收音机天线**知识

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    2.间接证明:难以直接证明的时候,可以考虑间接证明。例如:早期的冰箱冷冻机用的是氟利昂,为了检查冷冻机的氟利昂是否有微量的泄露,直接观察是很难发现的,科学家给氟利昂中添加了夜光物质,然后在黑暗中观察是否有亮点来判断是否有氟利昂的泄露。3.排除法:******福尔摩斯说过:“当排除了所有其它的可能性,还剩一个时,不管有多么的不可能,那都是真相。”4.反证法:从反面的角度的证明方法,但是只适用于一些情况。例如:***步:假设命题结论不成立,即假设结论的反面成立。第二步:从这个命题出发,经过推理证明得出矛盾。第三步:由矛盾判断假设不成立,从而肯定命题的结论正确。5.证明假说,需要注意的方面:(1)实验对象的选择:***,实验对象是否具有**性,第二,实验对象**的是什么,是局部还是整体。(2)实验情况的选择:有些性质只有在特殊情况下或极端情况下才能体现出来,如果选择通常情况来研究,可能就得不到结果。反之,知道一个性质,要清楚这个性质是在通常情况**现出来的性质,还是在特殊情况**现出来的性质,还是在通常和特殊情况下都能体现出来的性质。科学技术因果与偶然1.因果的关系:一因一果,一因多果,一果多因,多因多果。奉贤区职业收音机天线栏目

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    还需要触发条件。例如事件:火把纸烧成灰,原因结果关系:因为氧化燃烧反应,所以纸变成灰,前提条件:纸、火、空气,触发条件:火点燃纸。原因是变化的本质原理,如果把原因说成表面现象“因为火点燃纸,所以纸烧成灰。”那么原因就和触发条件一样了,为了区分原因和触发条件,把原因说成本质原理,而把触发条件说成表面现象。例如事件:要合成特定的生物分子,正负基团之间的相互吸引是化学反应发生的原因,适当的温度和pH值以及所需的酶是化学反应发生的前提条件,把各种反应物放在一起是化学反应发生的触发条件,合成特定的生物分子是化学反应的目的。6.因果关系简单是说,因果关系的逻辑就是:因为A,所以B,或者说如果出现现象A,必然就会出现现象B(充分关系)。这是一种引起和被引起的关系,而且是原因A在前,结果B在后。(1)一切先后关系不一定就是因果关系,例如:起床先穿衣服,然后穿裤子,或者说先刷牙后洗脸,这都不是因果关系。(2)并不是一切必然联系都是引起和被引起的关系,只有有了引起和被引起关系的必然联系,才是属于因果联系。因果对应关系:(1)一因一果:既一个原因产生一个结果。(2)多因一果:既多个原因一起产生一个结果。。

    2.偶然还是必然:有些结果看似是偶然的,其中包含着必然的原因。科学技术概率与平等1.概率:产生多种结果,各种结果出现的概率是否一样,如果不一样,各是多少,什么原因使有的概率高,有的概率低。2.平等:各种平等的选择中,只有一个可能成为了事实,那么肯定有某种选取的原因。科学技术组合、拓展、类比1.功能组合:把蒸汽机产生动力的功能和轮子转动的功能组合在一起,发明了早期的蒸汽汽车和蒸汽火车。2.功能拓展:木头能漂浮的功能进行拓展,发明木船。3.功能类比:人类参考鸟的翅膀发明了飞机,参考鱼的结构发明了潜艇。科学技术经典事例分析1.爱因斯坦发明相对论:人可以看见东西,因为光照到东西上,然后反射进人的眼睛。假如阳光照到钟表上,然后反射进人的眼睛的那个时刻,人以光速后退,那么后面的光就无法再进入眼睛,那么人的眼睛始终看到的是特定时刻的光线,因此看到钟表的指针就不走了,而是停留在特定的时刻,在此理论的基础上,爱因斯坦提出相对论。要点:***,事物的有些性质,只有在特殊情况下才能表现出来。第二,取材好,选取的是表现时间的钟表。2.牛顿发现万有引力:牛顿坐在苹果树下,一个苹果砸到牛顿的头上。

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    乙收到A和B,A才可以通过乙。有“筛选”这个步骤,就意味着有“判定”这个步骤。(5)反馈传输:例如,甲向乙传输X,激发乙向甲反馈Y,甲收到Y后,抑制或加强甲向乙传输的X,如果是抑制,就是负反馈,如果是加强,就是正反馈。8.阶段结束后的判定与阶段过程中的触发:有些事件可以用阶段的形式来描述。(1)一个阶段完成后,下一个阶段可能是固定的,例如:阶段A完成后,进行阶段B。(2)一个阶段完成后,下一个阶段也可能是不固定的,就是根据一个阶段完成后的状态来决定下一步的操作,例如:阶段A完成后的状态,如果符合条件1,接下来进行阶段B,如果符合条件2,接下来进行阶段C,如果都不符合,接下来进行阶段D,这就是阶段结束后的判定。(3)在有些情况下,不等到阶段进行完就要进行判定,也就是在阶段过程中进行判定,这就是阶段过程中的触发,例如:有的温度触发器,用于实时防止温度过高的突发异常,这就需要在阶段进行中进行判定,如果等到阶段结束才判定,机器可能就烧坏了。由此可见阶段结束后的判定和阶段过程中的触发要结合起来。阶段与触发判定方式:(1)是否的判定:根据是否符合条件来决定相应的下一步的操作。例如:右图的数值x可以是等级、积分等。。上海职业收音机天线**知识

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    平行)、循环(环状)、树状、星状、网状。顺序:例如,先经过A,后经过B。并列:例如,同时经过A和B。循环:例如,由A到B,又由B到A,依次循环。树状:例如,A到B和C,B到D和E。而C到F和G。星状:例如,A为中心,A发出到B、C、D。(星状好比星射线,星状是特殊的树状)网状:例如,A到B、C、D,B到A、C、D。3.层次对应:例如,X分为A、B、C,Y分为D、E、F,那么X和Y的关系具体就是A、B、C和D、E、F之间的关系。系统的层次对应(3张)4.系统的基本特征:整体性特征:系统作为一个整体具有超越于系统内个体之上的整体性特征。个体性特征:系统内的个体是构成系统的元素,没有个体就没有系统。关联性特征:系统内的个体是相互关联的。结构性特征:系统内相互关联的个体是按一定的结构框架存在的。层次性特征:系统与系统内的个体之关联信息的传递路径是分层次的。模块性特征:系统母体内部是可以分成若干子块的。**性特征:系统作为一个整体是相对**的。开放性特征:系统作为一个整体又会与其它系统相互关联相互影响。发展性特征:系统是随时可能演变的。5.事件联系:因果是发生变化的本质原理,前提条件是发生变化需要具备的条件,但是具备前提条件不一定就会发生变化。黄浦区港口收音机天线**知识

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增强与减弱的矛盾,动与静的矛盾,进与出的矛盾,吸引与排斥的矛盾,吸收与释放的矛盾,合与分的矛盾,热与冷的矛盾,亮与暗的矛盾,大与小的矛盾,长与短的矛盾,重与轻的矛盾,内与外的矛盾,上与下的矛盾,左与右的矛盾等。人们有时候会忽视一些矛盾,例如:一个柜子就蕴含着很多的矛盾,静止的柜体与活动的柜门之间的矛盾,柜子的内与外之间的矛盾,柜子的上层与下层之间的矛盾,柜子开与关的矛盾,柜门的左门向左开与右门向右开的矛盾,柜子门的正面和反面的矛盾,柜子里已占用的空间和未占有的空间的矛盾,柜子由新变旧的矛盾,一个简单的柜子是在这么多矛盾的约束下形成的,可见矛盾对事物的约束确实很大。有时要思考:(1)一个...

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